“Tasdiqlayman” O‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari

Глоссарий
Агрессия (от лат. аггреди - нападать) - индивидуальное или 
коллективное поведение, действие, направленное на нанесение физического 
или психологического вреда, ущерба, либо на уничтожение другого 
человека или группы людей.
Адаптация (от лат. адапто - приспособляю) - приспособление строения 
и функций организма, его органов и клеток к условиям среды.

---

153 
Адекватный - тождественный, вполне соответствующий, точно 
совпадающий, правильный.
Аккомодация (от лат. аccоммодатио - приспособление, приноровление) 
- в биологии и медицине термин, близкий к термину "адаптация".
Алтруизм - (от лат. алтер - другой) - система ценностных ориентаций 
личности, при которой центральным мотивом и критерием нравственной 
оценки являются интересы другого человека или социальной общности.
Анализ - мыслительная операция расчленения сложного объекта на 
составляющие части или характеристики.
Анализатор - нервный аппарат, осуществляющий функцию анализа и 
синтеза раздражителей, исходящих из внешней и внутренней среды 
организма. 
Анкетирование - эмпирический социално-психологический метод 
получения 
информации 
на 
основании 
ответов 
на 
специально 
подготовленные, отвечающие основной задаче исследования вопросы, 
составляющие анкету.
Апперцепция - зависимость восприятия от общей направленности и 
всего предшествующего опыта человека.
Ассоциативная психология - общее название целого ряда концепций и 
школ, которые считали ассоциацию главным (или даже единственным) 
механизмом функционирования сознания и психики, стремясь к строгому 
детерминистскому объяснению психических феноменов.
Ассоциация (от лат. ассоcиатио - соединение) - связь между 
психическими явлениями, при которой актуализация (восприятие, 
представление) одного из них влечет за собой появление другого. 
Беседа - это диалог между двумя людьми, в ходе которого один человек 
выявляет психологические особенности другого.
Валидность теста (от англ. валид - действителный, пригодный, 
действенный) - адекватность и действенность теста - важнейший критерий 
его 
доброкачественности, 
характеризующий 
точность 
измерения 
исследуемого свойства, а также насколько тест отражает то, что он должен 
оценивать; насколько отдельные составляющие его пробы адекватны 
исследуемой проблеме.
Внимание - сосредоточенность деятельности субъекта в данный 
момент времени на каком-либо реальном или идеальном объекте - предмете, 
событии, образе, рассуждении и пр.
Внушение (суггестия) (от лат. суггестио - внушение) - воздействие на 
личность, приводящее либо к появлению у человека помимо его воли и 
сознания определенного состояния, чувства, отношения, либо к 

---

154 
совершению человеком поступка, непосредственно не следующего из 
принимаемых им норм и принципов деятельности.
Возрастная психология - теория развития психики в онтогенезе.
Воля - свойство человеческой психики, проявляющееся в активной 
самодетерминации и саморегуляции им своей деятельности и поведения 
вопреки внешним и внутренним препятствиям, влияниям и воздействиям.
Воображение - психический процесс создания образа предмета или 
ситуации путем перестройки имеющихся представлений.
Воспитание - 1) целенаправленное развитие человека, включающее 
освоение культуры, ценностей и норм общества.
Воспитанность - определенный уровень личностного развития.
Восприятие - целостное отражение предметов, ситуаций и событий, 
возникающее 
при 
непосредственном 
воздействии 
физических 
раздражителей на рецепторные поверхности (см. Рецептор) органов чувств.
Ген (от греч. генос - род, происхождение) (наследственный фактор), 
единица наследственного материала, ответственная за формирование 
какого-либо элементарного признака.
Генезис - происхождение, возникновение; в широком смысле момент 
зарождения и последующий процесс развития, приведший к определенному 
состоянию, виду, явлению.
Генотип - генетическая (наследственная) конституция организма, 
совокупность всех его генов. В современной генетике рассматривается не 
как механический набор независимо функционирующих генов, а как единая 
система, в которой любой ген может находиця в сложном взаимодействии с 
осталными генами.
Действие речевое - осуществлятся как громкая речь или внешняя речь 
про себя, которые различаются по свей функции: сообщение чего-либо 
другому или себе.
Действия 
умственные 
- 
разнообразные 
действия 
человека, 
выполняемые во внутреннем плане сознания.
Депривация - сенсорная недостаточность, которая может привести к 
потере ориентации.
Дидактика (от греч. дидактикос - поучающий, относящийся к 
обучению) - теория образования и обучения, отрасль педагогики.
Долг - одна из основных категорий этики, отражающая особое 
моралное отношение. Нравственное требование, распространяющееся на 
всех людей, принимает форму долга, когда оно превращаеця в личную 
задачу определенного индивида применително к его положению в какой-
либо конкретной ситуации.

---

155 
Знание - отражение в голове ребенка свойств предметов, явлений 
окружающего мира (знания о фактах, понятия, термины, определения, 
законы, теории) и способов действий с ними (правила, приемы, способы, 
методы, предписания).
Игра - вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается 
не в её результатах, а в самом процессе.
Иллюзия (латин. иллусио - насмешка, обман) - искаженное восприятие 
действительности, основанное на обмане чувств, принятие кажущегося, 
мнимого за действительное.
Инстинкт - совокупность врожденных компонентов поведения и 
психики животных и человека.
Интеллектуальные возможности - мыслительные способности; см. 
Интеллект, Интеллектуальный.
Интеллектуальный - духовный, умственный, разумный (противопол. - 
вещественый, плоцкой, телесный, чувственный).
Интериоризация - процесс преобразования внешних, предметных 
действий во внутренние, умственные.
Когнитивный (от лат. слова cогнитио - знание, познание) - 
познаваемый, соответсивующий познанию.
Коммуникативный - способный, склонный к коммуникации, 
установлению контактов и связей, легко устанавливающий их, 
общительный.
Компенсация - развитие нарушенных функций и перестройка 
сохранных для замещения нарушений.
Конкретное мышление - вид мышления, опирающийся на 
непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними.
Контент-анализ 
- 
метод 
систематизированной 
фиксации 
и 
квантификации единиц содержания в исследуемом материале.
Креативность - способность порождать необычные идеи, отклонятся от 
традиционных схем мышления, быстро решать проблемные ситуации.
Менталитет (от позднелат. менталис - умственный) - образ мыслей, 
совокупность умственных навыков и духовных установок, присущих 
отдельному человеку или общественной группе.
Метод (от греч. методос - путь исследования, теория, учение) - способ 
достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность 
приемов или операций практического и теоретического освоения (познания) 
действительности.

---

156 
Методы обучения - способы упорядоченной взаимосвязанной 
деятельности преподавателя и обучаемых, направленной на решение задач 
образования (Ю.К. Бабанский).
Мотив (от лат. мовере - приводит в движение, толкать) - 1) побуждения 
к деятелности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; 2) 
предметнонаправленная активност определенной силы; 3) побуждающий и 
определяющий выбор направленности деятельности предмет (материалный 
или идеалный), ради которого она осуществляется; 4) осознаваемая 
причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности.
Надежность - устойчивость данных при повторных измерениях 
переменной, т.е. воспроизводимост результатов измерения переменных.
Перцептивное действие - действие в плане восприятия.
Побуждение - желание или намерение сделат что-то.
Познание - воспроизведение в сознании (индивидуальном и 
коллективном) характеристик объективной реальности.
Психотерапия (от греч. psyche - и терапия) - психическое воздействие 
(словом, поступками, обстановкой) на больного с лечебной целю.
Развитие - качественные и количественные, прогрессивные и 
регрессивные, в целом необратимые изменения в психике человека.
Развитие мышления - развитие мыслительных способностей.
Умение - способность осознанно выполнить определенное действие.
Eмпирический - основанный на опыте, изучении фактов, опирающийся 
на непосредственное наблюдение, эксперимент.