Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

Maqsad va vazifaning belgilanishi:
(2.2-ilova)
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.

Yangi mavzu: To’g’rilovchi diodlar
Reja:

1. Umumiy ma’lumotlar:

2. 
   Yarimo‘tkazgichli diod VAXini tadqiq etish sxemasi
   
3. 
   

O’quvchilar faoliyatini faollashtirish:
(2.3-ilova)

Tezkor so’rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.

Tezkor so’rov uchun savollar?

1. 
   Diod nima?
   
2. 
   Yarim o’tkazgichli diod to’yinish toki qanday fizik mohiyatga ega ?
   
3. 
   Ideal yarim o’tkazgichli diod VAXsining tenglamasini yozing va undagi parametrlarning fizik ma‟nosini tushuntiring?
   

Yangi o’quv materiali bayoni:
(2.4-ilova)
4.3- rasm. Yarimo‘tkazgichli diod VAXini tadqiq etish sxemasi

O‘lchash natijalarini qayta ishlash:

Yarim o’tkazgich diod VAXini tadqiq etish sxemasi (4.3-rasm) yig’iladi.
Tadqiqotlarni kremniyli va germaniyli diodlar uchun o„tkazib, natijalarni 4.1- jadvalga kiritamiz.
4.1-jadval

U, V	0	0,1	0,2	0,3	0,35	0,4	0,45	0,5	0,55	0,6
Id, mA kremniyli
Id, mA germaniyli

Yarimo‘tkazgichli diod VAXini teskari shoxobchasini tadqiq etish.

Tadqiqotlarni kremniyli va germaniyli diodlar uchun o„tkazib, natijalarni 4.2- jadvalga kiritamiz.
4.2-jadval

U, V	0	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
Id, mkA kremniyli
Id, mkA germaniyli

Yarimo„tkazgichli diodni VAXini tadqiq etish uchun MultiSim 10.1 dasturiy ta‟minotidan foydalanamiz. Bu dastur virtual modellashga asoslangan. MultiSim 10.1 dasturi kutubxonasidan 1D507A markali diodni tanlaymiz. Diod VAXining to„g„ri shoxobchasini o„lchash uchun 4.4-rasmda keltirilgan sxemani yig„amiz. Tok qiymatini I2 tok manbai yordamida o„zgartirib borib, V1 voltmetr ko„rsatmalarini 4.3-jadvalga qayd etib boramiz.
4.4- rasm. Yarimo‘tkazgichli diod VAXining to‘g‘ri shoxobchasini

Id, mA	0	0,2	0,4	0,6	0,8	1	2	4	6	8
Ud, V
S, mA/V
Rst, Om
Rdif, Om

MultiSim 10.1 dasturiy ta’minoti yordamida tadqiq etish sxemasi4.3-jadval

1. 
   , 4.2 va 4.3 – jadvallar asosida diodlar VAXlarining to„g„ri va teskari shoxobchalarini quring.
   

VAX to„g„ri shoxobchasining chiziqli sohasida ishchi nuqtadan urinma o„tkazib diodlarning xarakteristika tikligini aniqlaymiz.
4.5- rasm. Yarimo‘tkazgichli diodda bajarilgan to’g’rilagichlarini
Proteus dasturiy ta’minoti yordamida tadqiq etish sxemalari
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
(2.6-ilova)
Mustahkamlash uchun savollar

1. 
   Yarim o’tkazgichli diod to’yinish toki qanday fizik mohiyatga ega ?
   
2. 
   Ideal yarim o’tkazgichli diod VAXsining tenglamasini yozing va undagi parametrlarning fizik ma‟nosini tushuntiring?
   
3. 
   Diodga qo’yilgan kuchlanish qiymati va qutbi undagi p-n o’tish kengligiga qanday tas’ir ko’rsatadi ?
   
4. 
   Diodning elektr modeli sxemasini chizing. Sxemadagi elementlar va ularning parametrlarini tushuntiring?
   

Hisobot mazmunini tushuntiradi:

1. 
   O’lchash sxemalari;
   
2. 
   olingan bog’liqliklar jadvallari va grafiklari;
   
3. 
   o’lchash va hisob natijalarining tahlili.
   

(2.7-ilova)


Dars yakuniO’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
(3.1-ilova )
Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchi baholaydi

O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari

86-100 % 5 baho “a`lo”

71 - 85% 4 baho “yaxshi”

55 – 70% 3 baho «qoniqarli»

(3.2-ilova)
Uyga vazifa:
Berilgan ishlarni bajarib xisobot tayyorlash

3.3-ilova)

T/r	Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati
1.	N B.Xoliqulov, M.M.Nishonova “Elektrotexnika materiallari” Toshkent “Fan va texnologiya 2006 y 2. SH.M.Kamolov, A.SH.Axmedov “Elektrotexnika materiallari” Toshkent “O‘qituvchi” 1994 y 3. N.P.Bogorodskiy, V.V.Posimkov, B.M.Tareev “Elektrotexnicheskie materialы” L.,”Energoatomiztdi” 1995 g .

27-mavzu:	Fotodiodlar O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI
Mashg‘ulot vaqti: 80daqiqa			O’quvchilar soni : ____nafar
O’quv mashg‘ulotining shakli va turi			Labaratoriya
Mashg’ulot rejasi:			Reja: Fotodiodlar. Qurilmaning, ishlash Printsipi. Fotodiodning struktura sxemasi,ishlashrejimlari .Asosiyxususiyatlar vaparametrlari(xususiyatlari .
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ta’limiy: - O’quvchilarga fan va mavzu bo’yicha atroflicha tushuncha berish. - O’quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish ; Tarbiyaviy:-O’quvchilarda dasturlashga bo’lgan qiziqishlarini oshirish Rivojlantiruvchi:- Shakllantirish, bilim va ko’nikmalarni
Pedagogik vazifalar: Fotodiodlar haqida tushuncha Qurilmaning, ishlashini o’rganadilar. 3.Printsipi. Fotodiodning struktura sxemasi,ishlashrejimlarini bilib oladilar 4..Asosiy xususiyatlar va parametrlari (xususiyatlari .		O‘quv faoliyati natijalari: Fotodiodlar haqida tushuncha Qurilmaning, ishlashini o’rgandilar. 3.Printsipi. Fotodiodning struktura sxemasi,ishlashrejimlarini bilib oladilar ..Asosiy xususiyatlar va parametrlari (xususiyatlari ..
O‘qitish metodlari:		Kichik axborotli ma’ruza, hikoya, tushuntirish, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, B/BX/B
O‘qitish vositalari		Darslik, yozuv taxtasi, slaydlar, noutbuk, ko’rgazmali qurollar, test kartochkalari.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli		Ommaviy, guruhiy va jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi
O‘qitish sharoiti		Texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya
Qayta aloqaning usul va vositalari		Aqliy hujum, savol-javob, B/BX/B topshiriqlarini baholash

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich Kirish (5 min.)	1.1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Siyosiy yangiliklar bilan tanishiladi. Siyosiy yangiliklar bilan tanishiladi.(1.1-ilova)	Mashg’ulotga tayyorlanadilar.