Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

Yarim o’tkazgichli diod nima?

Tunel diodlari nima?

Maqsad va vazifaning belgilanishi:
(2.2-ilova)
Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.



yANGI Mavzu: YArim o‘tkazgichli diodlar
Reja:

2. 
   Diodlarni tuzilishi, ishlash prinsipi,
   
3. 
   klassifikatsiyasi va shartli grafik tasvirlari
   
4. 
   . To‘g‘irlagich diodlari, stabilitronlarni statik voltamper haraktsristikasi va parametrlari.
   

O’quvchilar faoliyatini faollashtirish:
(2.3-ilova)
Tezkor so’rov usuli orqali bilimlarni faollashtiradi.



Tezkor so’rov uchun savollar

10. 
    Yarim o’tkazgichli diod deb nimaga aytiladi?
    
11. 
    Diodlar nima maqsadlarda qo’llaniladi?
    
12. 
    Diodlarning yana qanday turlari bor?
    

Yangi o’quv materiali bayoni:
(2.4-ilova)
Nazariy darsning asosi bayon qilinadi.
(2.5-ilova)
Yangi o’quv materialining slaydli taqdimoti (alohida ilova qilinadi).






Yangi o’quv materialini mustahkamlash
(2.6-ilova)
Mustahkamlash uchun savollar
1.Elektr toki otishi uchun nechta berk zanjir xosil bo’lishi kerak?
2. Om qonuning formulasini yozib bering?
3. Zaryad miqdori qanday aniqlanadi?


(2.7-ilova)

Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruhishlaridao’zarofaolishtiroketing, berilgantopshiriqlargajavobgarlikbilanyondashing.
Agaryordamkerakbo’lsa, albattamurojaatqiling.
Agar sizdanyordam so’rashsa, albattayordambering.
Guruhlarfaoliyatiningnatijalarinibaholashda hamma ishtiroketishi shart.
Quyidagilarnianiqtushunishimizlozim:

• 
  Boshqalargao’rgatishorқalio’zimizo’rganamiz!
  
• 
  Bizbittakemadamiz: yokibirgalikda suzibchiqamiz, yokibirgalikdacho’kibketamiz.
  

(2.8-ilova)
Guruhlarga topshiriq:

Kontseptual jadval
O’rganilayotgan hodisa, tushuncha, fikrlarni ikki va undan ko’p jihatlari bo’yicha taqqoslanishini ta’minlaydi. Tizimli fikrlash, malumotlarini tuzilmaga keltirish, tizimlashtirish ko’nikmalarini rivojlantiradi.

Kontseptual jadvalni tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Taqqoslanadigonlarni aniqlaydilar






z(Izoh: O’quvchilar berilgan topshriqlarni doskaga chiqib tushuntirib va taqdimot qilib berishadi. )