Tasdiqlayman’’ Oltiariq sanoat texnikumi direktori ­­­­­­­­ ­­­­­­­­­­­­­ U. Jomiyev

(2.6-ilova)
Mustahkamlash uchun savollar
1.Elektr toki otishi uchun nechta berk zanjir xosil bo’lishi kerak?
2. Om qonuning formulasini yozib bering?
3. Zaryad miqdori qanday aniqlanadi?
(2.7-ilova)

Guruhlarda ishlash qoidasi
Sherigingizni diqqat bilan tinglang.
Guruhishlaridao’zarofaolishtiroketing, berilgantopshiriqlargajavobgarlikbilanyondashing.
Agaryordamkerakbo’lsa, albattamurojaatqiling.
Agar sizdanyordam so’rashsa, albattayordambering.
Guruhlarfaoliyatiningnatijalarinibaholashda hamma ishtiroketishi shart.
Quyidagilarnianiqtushunishimizlozim:

• 
  Boshqalargao’rgatishorқalio’zimizo’rganamiz!
  
• 
  Bizbittakemadamiz: yokibirgalikda suzibchiqamiz, yokibirgalikdacho’kibketamiz.
  

(2.8-ilova)
Guruhlarga topshiriq:

Kontseptual jadval
O’rganilayotgan hodisa, tushuncha, fikrlarni ikki va undan ko’p jihatlari bo’yicha taqqoslanishini ta’minlaydi. Tizimli fikrlash, malumotlarini tuzilmaga keltirish, tizimlashtirish ko’nikmalarini rivojlantiradi.

Kontseptual jadvalni tuzish qoidasi bilan tanishadilar. Taqqoslanadigonlarni aniqlaydilar






z(Izoh: O’quvchilar berilgan topshriqlarni doskaga chiqib tushuntirib va taqdimot qilib berishadi. )
(2.9-ilova)
Baholash mezoni
Guruhda ishlashni baholash jadvali

Guruh	Javobning aniqligi va toliqligi (2-5 ball)	Taqdim etilgan axborot yaqqolligi (2-5 ball)	Guruhning har bir a’zosi faolligi (2-5 ball)	Umumiy ball miqdori (2+3+4)	Baho (5/4)
1	2	3	4	5	6
1
2
3
4

Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab beradi: 5 ball - «a’lo»; 4– «yaxshi»; 3 – «qoniqarli»; 2 ball – «qoniqarsiz».

Dars yakuniO’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi,darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.
(3.1-ilova )