Tasdiqlayman” Kogon tuman kasb – hunar maktabi direktori D. No’monov

1-ilova
“Tarbiya” fanidan o’quvchilarning bilimini baholash mezoni

T\R	Mezonlar	Baho
1	Xulosa va qaror qabul qilish. Ijodiy fikirlay olish. Mustaqil mushohada yuritish. Amalda qo’llay olish. Mohiyatini tuushunish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.	5
2	Mustaqil mushohada yuritish. Amalda qo’llay olish. Mohiyatini tuushunish. Bilish, aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.	4
3	Mohiyatini tuushunish. Bilish, Aytib berish. Tasavvurga ega bo’lish.	3
4	Aniq tasavvurga ega emaslik. Bilmaslik.	2

Yangi mavzuning bayoni
Faollashtiruvchi savol va topshiriqlar (2-ilova)

1. 
   Davlat va din munosabatlarining qanday modellarini bilasiz?
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasi mazkur modellarning qaysi birini qo‘llagan?
   
3. 
   Mamlakatimiz Konstitutsiyasining 61-moddasida davlat va din munosabatlariga oid qanday fikr mustahkamlab qo‘yilgan?
   

O‘zbekiston Respublikasi davlatning din va diniy tashkilotlar bilan o‘zaro munosabatida qanday prinsiplarga amal qiladi?
Ijodiy faoliyat 3-ilova
Rasmlarga qarab fikr muloxazalaringgizni ayting.

Quyidagi hujjatni o‘qing va mazkur qoida milliy qonunchilikda qanday aks etganligini aniqlang?

«Har bir inson fikrlash, vijdon va din erkinligi huquqiga egadir; bu huquq o‘z dini yoki maslagini o‘zgartirish, o‘z dini yoki maslagi bo‘yicha yakka tartibda yoki boshqalar bilan birgalikda ta’lim olish, toat-ibodat, diniy va marosimlarni ado etishda oshkora yoki xususiy tarzda e’tiqod qilish erkinligini qamrab oladi».