Tasdiqlayman” Kogon tuman kasb – hunar maktabi direktori D. No’monov

Tarbiya faning taqvimiy mavzular rejasi.

№	Mavzu nomi	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim	O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Sana
I BOB. YOSHLAR VA JAMIYAT (26-soat)
I-SEMESTR.
1	Jamiyat. Insonning jamiyatdagi o’rni.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
2	Shaxsning shakillanishida diniy tarbiya va diniy tasavvurlar. Dunyo dinlari g’oyalarida insonparvarlik.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
3	Diniy manbalarning shaxs tarbiyasiga ta’siri. Jahon dinlari ilm olishga targ’ib qilinishi.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
4	Fuqarolik ma’suliyati va daxildorlik.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
5	Vatan oldidagi burch va ma’suliyat. Xalq boyligi.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
6	Yoshlar uchun yaratilgan umummilliy imkoniyatlar. Halollik.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
7	Do’stlik va bag’rikenglik. Til bilgan – el biladi.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
8	Ma’naviy xavfsizlik. Jahon axborot tarmog’idagi tahdidlar.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
9	Kiber makon va biz. Axborot asri tahlikalari.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
10	Befarqlik va uning oqibatlari. Iroda, mustahkam ishonch – kuchli ma’naviyat kafolati.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
11	Korrupsiyasiz – jamiyat quramiz.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
12	Sog’liging o’z qo’lingda.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
13	Inson ma’naviyatida etiketning o’rni. Nafosat (estetika) va ma’naviyat. O.N	2	Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob, test.
II BOB. INSON MA’NAVIYATI VA O’ZLIKNI ANGLASH. (4-soat)
14	O’zlikni anglash. Insonning jamiyatdagi o’rni.	2	Nazariy		Yozma, og’zaki, savol-javob
15	Oila ma’naviyati.	2	Nazariy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
III BOB. INSON JAMIYAT A’ZOSI (14-soat)
16	Insoniylik ulug’ fazilat.	2	Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
17	Obod yurt doim faravondir.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
18	Milliy an’ana va qadriyatlar – millat ko’zgusi.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
19	Oila – muqaddas qo’rg’on.	2	Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
20	Muloqot va o’zaro munosabatlarda tarbiyaning o’rni.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob, test.
II-SEMESTR.
21	Ma’naviy meros qudrati.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
22	Yaxshilikka intilish	2	Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
IV BOB. SHAXS-JAMIYAT-DAVLAT VA DIN MUNOSABATLARI. (16-soat)
23	Hozirgi davrda davlat va din munosabatlarida inson omilining o‘rni.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
24	Shaxslar o‘rtasidagi munosabatlar va din. Dinning jamiyatdagi ijtimoiy funksiyalari.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
25	O‘zbekistonning xalqaro terrorizm va ekstremizmga qarshi kurashdagi o‘rni.	2	Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
26	Tariqatchilik. Din va madaniyat.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
27	Zamonaviy axborot tarmoqlari va din omili.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
28	Missionerlik va prozelitizmning yoshlar ongi va kelajagiga ta’siri.	2	Nazariy Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob
29	Diniy bag‘rikenglik madaniyati va konfessiyalararo muloqot.	2	Nazariy Amaliy	1	Yozma, og’zaki, savol-javob
30	Trenning mashg’uloti. Global xavfsizlikni ta’minlashning muhim sharti.	2	Amaliy		Yozma, og’zaki, savol-javob, test.
	Jami: I-semestr 40 soat II-semestr 20 soat	60 soat		20 soat

MUNDARIJA
I BOB.YOSHLAR VA JAMIYAT (26 soat)

1-mavzu . Jamiyat. Insonning jamiyatdagi o’rni

2-mavzu.Shaxsning shakillanishida diniy tarbiya va diniy tasavvurlar.
Dunyo dinlari g’oyalarida insonparvarlik.
3-mavzu. Diniy manbaalarning shaxs tarbiyasiga ta’siri.Jahon dinlarida ilm olishga targ’ib qilinishi.
4-mavzu.Jamiyat rivojiga insonlarning ta’siri. Fuqarolik ma’sulyati va dahldorlik.
5-mavzu. Vatan oldidagi burch va ma’suliyat. Xalq boyligi.
6-mavzu. Yoshlar uchun yaratilgan umumiy imkoniyatlar. Halollik
7-mavzu. Do’stlik va bag’rikenglik. Til bilgan el biladi.
8-mavzu. Ma’naviy xavfsizlik. Tinchlik uchun barcha mas’ul.
9-mavzu. Jahon axborot tarmog’idagi tahdidlar! Kiber makon va biz.
10-mavzu. Axborot asri tahlikalari. Befarqlik va uning oqibatlari.
11-mavzu. Iroda, mustahkam ishonch- kuchli ma’naviyat kafolati. Korrupsiyasiz –jamiyat quramiz.
12-mavzu. Sog’liging o’z qo’lingda. Inson ma’naviyatida etiketning o’rni.
13-mavzu. Nafosat (estetika) va ma’naviyat.


II BOB. INSON MA’NAVIYATI VA O’ZLIKNI ANGLASH ( 4 soat)
14-mavzu. O’zlikni anglash. Insonning jamiyatdagi o’rni.
15-mavzu. Oila ma’naviyati.


III BOB. INSON JAMIYAT A’ZOSI (15 soat)
16-mavzu. Insoniylik ulug’ fazilat. Obod yurt doim farovondir.
17-mavzu. Milliy an’ana va qadryatlar- millat ko’zgusi.
18-mavzu. Amaliy mashg’ulot. Master klass. Oila muqaddas qo’rg’on.
19-mavzu. Muloqot va o’zaro munosabatlarida tarbiyaning o’rni.
20-mavzu. Ma’rifat- bilimlilik va ezgulik yo’li.
21-mavzu. Ma’naviy meros qudrati
22-mavzu. Amaliy mashg’ulot. Yaxshilikka intilish
IV BOB. SHAXS- JAMIYAT-DAVLAT VA DIN MUNOSABATLARI
23-mavzu. Hozirgi davrda davlat va din munosabatlarida inson omilining o’rni
24-mavzu. Shaxslar o’rtasidagi munosabatlar va din. Dinning jamiyatdagi ijtimoiy funksiyalari.
25-mavzu. O’zbekistonning xalqaro terrorizm va ekstremizmga qarshi kurashdagi roli.
26-mavzu. Tariqatchilik
27-mavzy. Din va madaniyat
28-mavzu. Zamonaviy axborot tarmoqlari va din omili
29-mavzu. Missionerlik va prozilitizmning yoshlar ongi va kelajagiga ta’siri
30-mavzu. Diniy bag’rikenglik madaniyati va konfessiyalararo muloqot.


NAZARIY-AMALIY O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI

Guruh
Sana

Fanning nomi: Tarbiya.
O’qituvchi: D.Cho’liyev.
1-MAVZU: Jamiyat. Insonning jamiyatdagi o’rni.
1.1. Mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi

Mavzu	Jamiyat. Insonning jamiyatdagi o’rni.
Dars vaqti: 2 soat	Talabalar soni 30 nafagacha
Mashg’ulot shakli	Nazariy, amaliy
Ўқув машғулот режаси	1.Tarbiya fanining maqsad vazifalari 2. Inson – murakkab mavjudot. 3. Shaxsning tarkib topishiga ta`sir ko`rsatuvchi omillar. Jamiyat hayotida insonning o`rni.
O’qitish maqsadi: Tarbiya fanining predmeti, maqsadi, vazifasini tushuntirish; Inson biologik, ijtimoiy va ma`naviy birlik ekanligini yoritib berish; Shaxsning tarkib topishiga ta`sir ko`rsatuvchi omillar haqida tushuncha berish O’qitish natijasi: Tarbiya fanining predmeti, maqsadi, vazifasini aytib beradilar; Inson tabiatni bir qismi ekanligi bilan birga ijtimoiy va ma`naviy birlik ekanligini aytib beradilar.Shaxsning tarkib topishiga ta`sir ko`rsatuvchi omillarni sanaydilar
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyati natijalari: