Tasdiqlangan fan dasturiga muvofiq ishlab chiqildi

Intervyu metodi.
Psixologiya fanidagi bu metod sotsiologiyada keng 
qo’llaniladigan anketa metodidan farq qiladi. Xuddi suhbat metodi kabi intervyu 
metodi ham so’roq-javob metodiga tegishlidir. Ko’pincha intervyu uchun savollarni 
sotsiologik anketalar tipiga o’xshatib, ya’ni ko’p masalalar yuzasidan ko’plab 
23
A handbook for teaching and learning in higher education : enhancing academic
practice / [edited by] Heather Fry, 
Steve Ketteridge, Stephanie Marshall.–3rd ed.
p. cm.
pp: 
8
3
.

---

37 
javoblar olishni ko’zlab tuziladi. Intervyu metodiga bunday tarzda yondashish 
tadqiqotning faqat birinchi bosqichiga, muammo bilan dastlabki tanishish 
bosqichiga to’g’ri keladi. Biroq bilimlarni va o’rganilayotgan psixik xususiyatlarni 
strukturasini hisobga olib tuzilgan savollar o’rganilayotgan xususiyatlar strukturalari 
hamda darajalarini bundan keyin aniqlash uchun juda qimmatli natijalar berishi 
mumkin. 
Ekspert baholash metodi.
Bu metod shaxs psixologiyasida keng 
qo’llaniladi. Ekspertlar sifatida tekshirilayotgan kishilarni yaxshi biladigan shaxslar 
– bolalar bog’chasi va maktab-internatlarning tarbiyachilarini, sinf rahbarlari, ishlab 
chiqarish-texnika bilim yurtlarining masterlari, ishlab chiqarishdagi masterlar, ilmiy 
jamoa rahbarlari, harbiy komandirlar, administratorlar, sport trenerlari qatnashishlari 
mumkin. Ekspert baholarni ko’proq xususiyatlarning sifat jihatidan namoyon 
bo’lishlarini tasvirlash emas (buni ekspertlar bilan qilinadigan keyingi suhbatlarda 
o’tkazilsa ancha foydaliroq bo’ladi), balki o’rganilayotgan xususiyatlarning 
ifodalanishini miqdoriy baholash tarzida, ya’ni u yoki bu xususiyat yoki xulq-atvor 
elementlari darajalarini baholash tarzida o’tkazilsa maqsadga muvofiq bo’ladi. 
Ekspertlar umumlashtirish bilan bog’liq bo’lmagan xulq-atvor elementlarining 
ancha-muncha mayda qismlari ifodalanganligini qayd qilishi lozim. Umumlashtirish 
– ekspertning emas, balki tadqiqotchining ishidir.