Tartib raqam Sinf Sana

Dars metodi: guruhlarda ishlash, “Aqliy hujum”, “Kim epchil-u, kim chaqqon”, “Klaster”, “B/B/B” metodlaridan foydalaniladi.
Darsda jihozi: Nota doskasi, sol kaliti, rasm va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar, test materiallari.
Darsning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism:
   

Salomlashish
Davomatni aniqlash
Darsga tayyorgarlik ko‘rish
O‘quvchilar diqqatini darsga qaratish.

2. 
   Uyga vazifani so‘rash:
   

Savol – javob o‘tkazish
Topshiriqlarni tekshirish

3. 
   Yangi mavzu bayoni:
   

4. 
   Mustahkamlash:
   

1) Milliy cholg`ularimizga misollar ayting
2)Ansambl nima. Orkestrdan farqini ayting.
3)Orkestr tularini sanab bering

5. 
   Baholash:
   
6. 
   Uyga vazifa: Mavzularni takrorlash va mustahkamlash.
   

Tartib raqam	Sinf	Sana	Sana	O`IBDO`--- Sh. Madaminov (Imzo)
1				______________
2
3
4
5

DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI

MAVZU: FARG`ONA- TOSHKENT MUSIQA USLUBI XAQIDA TUSHINCHA TAYANCH SO’ZLAR: cholg’u asboblari, sol kaliti, xavfsizlik qoidalari, jihozlar, nota

MAVZUNING QISQACHA TA’RIFI: Amaliy, nazariy o’rganish va amalda qo’llay bilish, qoidalar, atamalar, tushunchalarni yodlash

O’QUV JARAYONINI AMALGA OSHIRISH TEXNOLOGIYASI: Metod: interfaol. Shakl: nazariy, amaliy. Vositalar:cholg’u asboblari va qurollari, nota jadvali, kompyuter, proektor, ekran, plakat, tarqatma material, test savollari. Baholash: reyting ball.

DARS AMALIYOTINING MAQSAD VA VAZIFALARI:

MAQSADLAR: Ta’limiy: Mavzuni o’rgatish; dars jarayonida o’rganganlaridan foydalanib, mustaqil amalda bajarish ko’nikmasini hosil qilish. Tarbiyaviy: Mavzu davomida o’quvchi fanga qiziqishini oshirish; boshqa fanga va hayotga bog’lash; ma’naviy, estetik tarbiya berish. Rivojlantiruvchi: Mavzu orqali kasbga yo’naltirish. Test bilan ishlash ko’nikmasini hosil qilish; erkin fikrlashga o’rgatish.

SHAKLLANTIRILAYOTGAN KOMPETENSIYALAR VA
AMALGA OSHIRISH USULI:
Tayanch kompetensiyalar:
K ommunikativ kompetensiya
A xborot bilan ishlash kompetensiyasi
S haxs sifatida o’z-o’zini rivojlantirish kompetensiyasi
I jtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
U mummadaniy kompetensiyasi
M atematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo’lish hamda foydalanish kompetensiyasi
Fanga oid kompetensiyalar:
1._____________________________ _______
2._____________________________ _______
3._____________________________ _______
Amalga oshirish usullari:
Mal‘umotnoma, darslik,
lug‘at, jadval, ensiklopediya,
internetdan mavzuga oid axbo-rotni ola bilish interaktiv testlar,
didaktik materiallar b/n ishlash
Nutqda matematik terminlarni savodli qo‘llay olish.
Guruhlarda va juftliklarda ishlash.


DARS JARAYONI VA UNING BOSQICHLARI

ISHNING NOMI

BAJARILADIGAN ISH MAZMUNI
VAQT

1-bosqich: Tashkiliy qism

Salomlashish. Davomatni aniqlash. Ma’naviyat daqiqasi.
3 min

2-bosqich: Refleksiya. Extiyojlarni aniqlash.

Mavzuga ta’luqli lug’atlar.
6 min
3-bosqich: Yangi mavzu bayoni
Amaliy va nazariy tushuntirish, Test savollari. Slayd.
20 min

4-bosqich: Mustahkamlash

“Aqliy hujum”
11 min

5-bosqich: Baholash.

Dars yakuni.
Darsga faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish
3 min

6-bosqich: Uyga vazifa

Nazariy ma’lumotlarni yodlab, amaliy topshiriqlarni mustaqil bajarish
2 min