“Tarix o’qitish metodikasi” bo’yicha tayyorlanadigan metodik qo’llanmaning taxminiy rejasi

Tadqiqotning    maqsad    va  vazifalari.  Mustaqillikka  erishgan  ilk  kunlarimizdan  

boshlab  O`zbekistonda    ta’lim    tizimi,  ayniqsa,  umumta`lim    muassasalarining  

rivojlanishi ularning  faoliyati  tarixini  tadqiqotlar asosida tahlil  qilish, dissertasiya  

ishining    asosiy    maqsadini    tashkil   etadi.  Bu   maqsadni    amalga    oshirish    uchun  

tadqiqot  davomida  hal  qilishi  lozim  bo`lgan  quyidagi  vazifalar  belgilandi:  

     -    6– sinfda  tarix o`qitishning  maqsad  va  vazifalari  jarayonini yoritib berish; 

-  6 – sinf tarix ta’limining nazariy asoslari, uning o’rganish manbalari, o’quv       

     darsligi va boshqa adabiyotlarning  tarix  ta`limida tutgan o`rni;         

                                                 

          

1

 Ergashev Q. O`zbekiston  xalq  ta’limining  rivojlanish  tarixi..  T. “O`qituvchi” 1998. Чориев  

А.    Проблемы      народного      образования    педагогических    кадров    Узбекистана.  Т.,  Фан,  

1997.  Саьдиев  А.  Преподавания  истории  народов  Узбекистана.  Т.,  “Укитувчи”, 1993. 

Р.Н.Толибов. Развитие и совершенствование системы средних  специальниых  образования  

и    подготовки    кадров  специалистов  в  Узбекистане.  (Опыт  и    проблемы)  Автореф.  канд. 

ист. наук. Т. 1993.  Saidaxmedov N. S. Pedagogik mahorat  va  pedagogik  texnalogiya. T., 2003. 

Azarov Y.P. Bolalarni  sevish  sanati. T. “O`qituvchi”, 1992. 

---

 

8 

-  Kartografik  texnalogiyalar  orqali o`quvchilar tarixiy bilim, ko`nikma  va     

     malakalarni shakllantirish  metodlari;      

-  Integratsiya  texnologiyalarining, tarix  ta`limida  o`quvchilarning  o`quv   

     faoliyatida qo`llanishi, tarixiy bilimlarining  uzviyligini  ta`minlash  yo`llarini  

yoritib  berish;      

     -    Tarix  ta`limi  jarayonida  interfaol  metodlardan foydalanish usullari; 

     -    6 – sinf tarix  ta`limida  o`quychi  yoshlarda  mustaqil  fikr  yuritish, erkin  

          mushohada  qilish  ko`nikmalarini  shakllantirish; 

     -    6 – sinf tarix  ta`limida  tabaqalashtirilgan yondoshuv metodi, samarali   

     shakl va  vositalari; 

-    6 – sinf tarix  ta`limida o`quvchilarda  komillikni shakllantirish omillari:  

umumta`lim  muassasalarida  o`qituvchilarning  ta’lim  -  tarbiya    jarayonida  

komil    inson    tarbiyasi    sohasida    ilg`or  tajribalarni    o`rganish    hamda  

respublikamiz amaliyotiga tadbiq etishning xususiyatlarini  ko`rsatib  berish;