Tarix bo’yicha sinfdan tashqari olib boriladigan ishlar Reja: Sinfdan tashqari olib boriladigan ishlarning ahamiyati, ularning tarix ta’limi bilan bog’liqligi



Download 28,02 Kb.
bet4/4
Sana22.07.2022
Hajmi28,02 Kb.
#835651
1   2   3   4
Bog'liq
1 Maruza (2)

V – VI sinflarda

VII – X sinflarda

Akademik litsey va kasb-xunar kollejlarda

1. Ta’lim jarayonining hamma elementlarini o’z ichiga olgan dars.

1. Ta’lim jarayonining hamma elementlarini o’z ichiga olgan dars.

1. Mavzuga kirish darsi.

2. Hikoya formasida bayon darsi.

2. YAngi materialni bayon qilish (hikoya, kino, ekskursiya) darsi.

2. YAngi materialni bayon qilish darsi.

3. Takrorlash darsi.

3. Kirish darsi.

3. Tahlil qilish darsi.




4. YAkunlovchi dars.

4. Mavzuni yakunlovchi dars.

5. Tahlil qilish dars.

5. Takrorlash darsi.

6.Ko’nikma va malakalar hosil qilish dars.

6.Umumlashtiruvchi dars.

7. Umumlashtiruvchi – takrorlash darsi.

7. So’rash darsi.




8. Ko’nikma va malakalar hosil qilish darsi.

9. Bilimlarni qo’llanish darsi.

10. Ta’lim jarayonining hamma elementlarini o’z ichiga olgan dars.


Mavzu yuzasidan savollar
1. Tarix fani yuzasidan sinfdan tashqari ishlarning mazmuni, forma va metodlari metodik adabiyotda turlicha klassifikatsiya qilinadi.Ushbu metodistlarni aniqlang?
2. Qaysi metodist sinfdan tashqari ishlarning ommaviy formasiga:
ovoz chiqarib o’qish;
hikoya qilib berish;
ma’ruza o’qish;
tarixiy voqealarning ishtirokchilari va ilg’or kishilar bilan uchrashuvlar o’tkazish;
kinofilmlar, pyesalar ko’rish;
ekskursiya va poxodlar uyushtirish;
o’quv konferentsiyalari, kechalar va ertaliiklar, tanlovlar tashkil qilish;
olimpiadalarda ishtirok etish;
o’lka burchagi va maktab ko’rgazmalarini tashkil etish va boshqalarni kiritadi?

3. Kimning fikricha, o’quvchilar sinfdan tashqari qo’shimcha kitob o’qib, filmlar ko’rib va radio, ma’ruzalar eshitib, olgan bilimlari va tasavvurlari amaliy faoliyat bilan qo’shib olib borib hosil qilingan taqdirdagina ko’zlangan maqsadga erishadi, mustaqillikni, tashabbus va ijodiy ishlash qobiliyatini o’stira oladi?


4. V.N. Bernadskiy tarixdagi o’qiladigan kitoblarni qanday guruhga bo’ladi?

5. V.N. Bernadskiy sinfdan tashqari ishlarning asosiy formasi sifatida nimalarni tavsiya etadi?


6.Tarix darslarida o’lkashunoslik materiallarining tutgan o’rni.
7.Tarix darslarida o’lkashunoslik materiallaridan foydalanish metodlari
8. Sinfdan tashqari ishlarning mazmuni, ko’rinish va metodlari.
9.Sinfdan tashqari ishlarda yozma va bosma manbalar bilan ishlash metodlari.
10. Sinfdan tashqari ishlarda ko’rsatmali materiallar bilan ishlash metodlari.


1 Egamnerdiyeya N. Yuksak ma'navtyatli shaxsni shakllantirish tarbiya texnologiyasining qadriyatli bosqichini loyihalash va amalga oshirish -T.:TDPU.2010. 67 – bet.

Download 28,02 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish