Tarbiyaviy soat” mashg`ulotlarini tashkil etish bo`yicha sinf rahbarlari uchun metodik qo`llanma

28-mavzu:Ko`hna obidalar-tarix guvohi

Tarbiyaviy mashg`ulotning maqsadi:O`quvchilarga “Vatanimiz tarixiy obidalarga boyligi,bu

obidalarimiz tariximizning ulug`vorligi va ajdodlarimizning yuksak aql-zakovatidan dalolat

ekanligi haqida ma`lumot bеrish.

O`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash,ko`hna tariximizga hurmat va qiziqish

uyg`otish.

Tarbiyaviy mashg`ulotning jihozi: Darslik, mavzuga oid turli xil rangli rasmlar. o`quv

matеrillari, tushuntiruvchi chizmalar va ona diyorimiz go`zalligiga oid kadrlar.

Tashkiliy qism.

O`quvchilarning mashg`ulotga tayyorgarligi.

O`qituvchi “Vatanni sevish nima” mavzusi yuzasidan savol –topshiriqlarga javob olib ,

mavzuni mustahkamlaydi.

II. Asosiy qism: O`zbekiston siyosiy xaritasi yordamida tarixiy shaharlarni ko`rsatish, u

yerdagi obidalarni rasmlar yordamida ko`rsatish va asoslash.

Yurtimizda ajdodlarimizdan qolgan juda ko`p tarixiy obida-yodgorliklar bor.Ular

O`zbekiston tarixining turli davrlarida yashb o`tgan ulug` kishilar,podsholar va vatan

qahramonlari,ilm egalariga atab bunyod etilgan. Bu osori-atiqalar ming-ming yillik

tariximizdan so`zlab,guvoh bo`lib turibdi.O`zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining 49-

moddasida:”Har bir fuqaro O`zbekiston xalqining ma`naviy va madaniy merosini asrabavaylashi

lozim”ligi qayd etilgan.Bunday yodgorliklarni qasddan nobud qilish jinoyat

hisoblanadi.

Tarixiy,madaniy yodgorliklar davlatimiz tomonidan himoyalanadi.Shu maqsadda

O`zbekiston Respublikasi tarixiy va madaniy yodgorliklarni muhofaza qilish jamiyati

tuzilgan.Respublikamizdagi ayrim tarixiy va madaniy yodgoliklar UNESCO Xalqaro

tashkiloti tomonidan ham nazorat qilinadi.

III.Yakuniy qism.

Ichan qal`a majmuasi:

O`rta asrlarda Xiva allomalarning shahri bo`lgan. Bu yerda yirik fan markazlari faoliyat

yuritgan – astronomiya, matematika, tibbiyot rivojlangan, buyuk olimlar Abu Rayhon

Beruniy, Abu Ali ibn Sino yashagan va ijod qilgan.