Тарбиявий ишлар назарияси ва методикаси Тарбия мақсадлари нима?

В. Эркин шахсни тарбиялаш
С. Ҳуқуқий давлат қонунларини ва ҳуқуқларини ҳурмат қилиш, ўз мамлакатининг рамзларини ҳурматлаш
6. Таълим-тарбия ишида амал қилиниши шарт бўлган қоидалар умумий ҳолда нима деб аталади?
А. қарор
Б. қонуният
В принцип
С. Ҳукм

7. “Метод”тушунчасининг моҳияти нимани англатади?

А. Суҳбат қуриш, фикр-мулоҳаза қилишни
Б. Билиш, изланиш, татқиқ этиш йўли маъносини
В. Таълим жараёнида ўқитувчининг муҳим қуроли эканлигини
С. Таълимнинг ташкилий шаклини

8. “Дарс”тушунчасининг изоҳи қайси жавобда берилган?

А. Узлуксиз таълим- тарбия жараёнининг доимий таркибдаги иштирокчилари, мақсади, мазмуни ва ўтказилиш вақти чегараланган бир қисми
Б. Ҳар қандай таълим-тарбия жараёнида таълим берувчилар ва таҳсил олувчиларнинг ўзаро ҳамкорлиги
В. Узлуксиз таълим тарбия жараёнини амалга ошириш кетма-кетлиги
С. Ҳар қандай таълим-тарбиявий аҳамиятга эга машғулотга

9. Ўқувчиларнинг ўқув-билиш фаолиятини қандай омиллар орқали ошириш мумкин?

А. Ўқувчилар билан алоҳида ишлаш орқали
Б. Ёзма карточкалардан фойдаланиш орқали
В. Самарали ташкил этиш шакллари, амалга ошириш метод ва воситаларидан унумли фойдаланиш орқали
С. Муаммоларни ечиш орқали
10. Замонавий дарсларда қандай мақсадлар кўзда тутади?
А. Таълимий, тарбиявий, ривожлантирувчи
Б. Тарбиявий
В. Ривожлантирувчи
С. Қизиқтирувчи

11. Педагогик маҳорат ... каби элементлардан ташкил топган?

А. мустақил ўқиш, методик кенгашларда қатнашиш, илғор тажрибани ўрганиш, малака ошириш
Б. ўқитувчининг ўз хатти-ҳаракатларини бошқариши, ҳамда шахсга жамоага таъсир эта олиши
В. объект ва субъект, шахснингфаолияти, мақсад, мазмун, натижа
С. гуманистик йўналганлиги, педагогик билимлар, педагогик қобилиятлар, педагогик техника

12. “Педагогик маҳорат” ўқув предметининг мақсади нима?

А. Ўқтувчини изланишга, кузатиш ва тажрибаларни ўрганишга, таҳлил қилишга, хулоса чиқаришга, илм билан шуғулланишга ўргатиш

Б. Ўқитувчининг истак ва қизиқишларини ҳисобга олиб, касбий ва шахсий хусусиятларидан келиб чиқиб, унинг малакасини ошириш
В. Педагогларга касбий ижод, маҳорат малакаларини шакллантириш, педагогик техникани эгаллаш тўғрисида маслаҳат бериш
С. Илғор педагогик тажрибани ўрганш, уни оммалаштириш,