Tarbiyainstituti

ishlash
0 ‘qitish vositalari
Darsva mashg‘ulot konspekti,vo-
leybol to'plari (2 ta), xushtak,
sekundomer, kegli (10 ta), boT.
0 ‘qitish shart sharoiti
Keng tekis va toza maydon (bar-
cha talablarga javob beradigan).
234

---

Amaliy m ashg‘ulotining texaologik haritasi
Bosqichlar
vaqti
Faoliyat mazmuni
o ‘qituvchi
talaba
1-bosqich
Kirish
( 2 0 daqiqa)
1.1. Saflantirish, salomlashishi, talabalami
mashg'ulotnmg maqsadi va vazifalari bilan
tanishtiradi.
1.2. “Quvlashmachoq qo4lingni ber”o 4yin
mazmuni bilan amaliy tanishish.
1.3. 0 eyin variantlari bilan tanishish.
Eshitadilar va
mashqlami
bajaradi.
O cyindagi
vazifalami
tocg cri va aniq
bajarishlari
kerak.
2-bosqich
A sosiy
(50 daqiqa)
2.1. ccUrib chiqarislT o cyin mazmuni va
qoidasi bilanamaliy tanishish.
O cyin variantlan bilan tanishish.
2.2. ccQal’a himoyasi” o cyin mazmuni bilan
amaliy tanishish.
O cyin variantlari bilan tanishish.
2.3. cCCheharda”o cym mazmuni bilan amaliy
tanishish.
O cym vanantlan bilan tamshish.
Tinglaydilar
O'yindagi
vazifalami
tocg cri va aniq
bajarishlari
kerak.
Yutqazgan
jamoa
qo'shimcha
mashq
bajaradi.
3-bosqich
Yakimiy
(10 daqiqa)
3.1. “Mushuk va sichqon”o cyin mazmuni