Tarbiya: muammo, yechim

II. Zamonaviy fan va ta’lim-tarbiya: muammo, yechim, natija
 
HTTP://INTERSCIENCE.UZ/ 
95 
Ko`p xonali sonlar kontsentrida mavzusida masalalar yechishga o`rgatish metodikasi. 
Har bir talabaga alohida mavzu beriladi. Talaba berilgan mavzu bo`yicha olingan bilimlar 
tadbig`ini qo`llay olishi ko`rsatiladi. 
Mustaqil ishni tashkil etishning shakl va mazmuni. Darslik va o’quv qo’llanmalarining 
(ularning to’la ta'minlanganligi taqdirda) boblari va mavzularini o’rganish. Tarqatma 
materiallar bo’yicha ma'ruza qismlarini o’zlashtirish. O’qitish va nazorat qilishning 
avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash. 
Matematika o`qitish metodikasi fanidan nazariy va amaliy mashqulotlar o’tish davomida 
talabalarni ijodiy jarayonga yo’naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o’rgatish, 
mashqlar bajarish. Badiiy asarlarni estetik-g’oyaviy jihatdan tahlil qilish, klassik asarlar matni 
ustida ishlash, adabiy jarayonni kuzatib borish. Malakaviy amaliyotni o’tish chog’ida yangi 
texnika, jihozlar, keng ko’lamli ilmiy ish olib borishga qulay jarayonlar va texnologiyalarni 
o’rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq holda fanning muayyan 
boblari va mavzularini chuqur o’rganish. 
Tanlangan mavzular fan mazmunini qamrab oladigan darajada bo`lishi: 
1.Boshlang`ich sinflarda matematika o`qitishni tashkil qilish. 
2.O`qitish metodlari. Metodlar tasnifi. Og`zaki, ko`rgazmali va amaliy metodlar. 
3.O`quvchilarning fikrlari yo`nalishiga ko`rafarqlanuvchi metodlar: induktsiya, deduktsiya va 
analogiya metodlari. 
4.Boshlang`ich sinflarda masala yechishga o`rgatishning vazifasi, turlari, tayyorlov 
bosqichi uning tuzilishi va u bilan tanishtirish metodikasi. 
5.O’nlik mavzusida masalalar yechishga o`rgatish metodikasi. . 
Yuzlik mavzusida masalalar yechishga o`rgatish metodikasi va hokazo 
Dasturning informatsion – uslubiy ta`minoti. 
Matematika o`qitish metodikasi fanini oqitish jarayonida ta’limning zamonaviy 
metodlari, pedagogik va axborot – komunikasiya texnologiyalari qo`llanilishi nazarda 
tutilgan. 
boshlang`ich sinflarda matematika o`qitish metodikasi faniga tegishli ma`ruza darslarida 
zamonaviy kompyuter texnologiyalari yordamida prezitasion va elektron – didaktik 
texnologiyalardan foydalanish. 
konsentlar bo`yicha ”Aqliy hujum”, ” Klster” va boshqa pedagogik texnologiya 
metodlaridan foydalanish nazarda tutiladi.