Tarbiya diagnostikasi va korreksiyasi

Nazorat uchun savollar:
1.Pedagogik diagnostika va korreksiyaga ta'rif bering?
2. O‘quvchiarning faolligini oshirishda qanday metodlardan foydalanish mumkin?
3. Anketalashtirish, suhbat, pedagogik kuzatish, sotsiometrik metodlari haqida ma'lumot bering.
4.O‘quvchi qizlarni faolligini oshirishdagi muammolar nimada?
5. Sotsiometrik metod haqida gapirib bering.
6.Pedagogik diagnostikaning ta'lim jarayonidagi ahamiyatini so‘zlab bering.
7.Pedagogik korreksiyani tashkil etishning samarali yo‘llari qanday?
8.Anketalashtirish metodidan o‘quvchilarning faolligink oshirishda qay tariqa foydalaniladi
Mustaqil ta’lim

1. 
   Neyrolingivistik dasturlashtirishning asosiy texnikalari: mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   
2. 
   Shaxs faoliyati samaradorligini oshirish texnalogiyasi : mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   
3. 
   Pedagogik korreksiyani samarali tashkil etishning asosiy shart-sharoitlari
   
4. 
   Pedagoglarni diagnostik va korreksion faoliyatga tayyorlash texnalogiyasi: mazmuni, mohiyati va qo‘llash tartibi
   

Asosiy adabiyotlar

4. 
   G‘ulomov J.R, Umarova M.H, G‘ulomova N.B, Pedagogik diagnostika va korreksiya T.: Nizomiy nomidagi TDPU, 2018y, 128b
   
5. 
   Подласий И.П Педагогика: в 3-х кн –Москва: ВЛАДОС. 2013
   
6. 
   Talipova J.O Pedagogik kvalimetriya / o‘quv qo‘llanma – Toshkent 2016. 117 b
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

7. 
   Mirziyayev SH. M . Tanqidiy tahlil , qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik-har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. O‘zbekiston Respublikasi BMning 2016-yil yakunlari va 2017-yil istiqbollariga bag‘ishlangan majlisidagi O‘zbekiston Respublikasi Prezitentining nutqi // “Xalq so‘zi” gazetasi. 2017-yil 16 yanvar №11
   
8. 
   Аллан Пиз. Язик телодвижений или как читат мысли других людей по их жестам. –M:”Ай-ко” 1995-25б
   
9. 
   Голиш Л.В Саидова Д.Т Тренинг – форма оперативного повышения
   
10. 
    Ганеев А.Д Основы коррекционной педагогики Учебное пособие для студентов высш. Пед. Уч. Заведений /Под ред. В.А Сластенина-М: Академия, 2001 280-c
    
11. 
    Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / перевод снемецкого-М 1991.