Tanqidiy fikrlash texnologiyasi nimada?

Uning har bir darsida uning mavjudligi talab qilinadi. Ushbu bosqich quyidagilarga imkon beradi:

Ushbu mavzu yoki muammo bo'yicha talabalarda mavjud bo'lgan bilimlarni faollashtirish va umumlashtirish;
- Talabani darsda va uyda faol ishlashga undang.

Ikkinchi bosqich - tushunish.Sahnadatushunish Talaba yangi ma'lumotlar bilan aloqa qilishiga (yoki ma'nosini anglash). U tizimlashtirilgan. Talaba o'rganilayotgan ob'ektning tabiati haqida o'ylash, eski va yangi axborot yo'nalishi kabi savollarni shakllantirishni o'rganadi. O'z pozitsiyasining shakllanishi mavjud. Ushbu bosqichda allaqachon bir qator qabullar bilan, o'qituvchida materialni tushunish jarayonini o'zlarini kuzatishda yordam beradi. Ushbu bosqich talabaga ruxsat beradi:
- yangi ma'lumot oling;