Таълим вазирлиги вилояти мактабгача таълим бошқармаси

Ота-оналаручунмаслаҳатлар

Download 187,91 Kb.

bet	7/15
Sana	25.02.2022
Hajmi	187,91 Kb.
	#275825

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 15

Bog'liq
ЁЗГИ СОҒЛОМЛАШТИРИШ РЕЖАСИ

Ота-оналаручунмаслаҳатлар: (карантин талабларига риоя қилган холда ) Ёзмавсумидачиниқтириш; Ёзмавсумидаболаниовқатлантириш; Ҳаётҳавфсизлигисабоқлари (“Ёлғизуйда” тўпламидан).	Ёзмавсумидавомидаҳаройда
МТТ педагоглари ва тиббиёт ходимлари

3. Ёзги мавсумга мўлжалланган тахминий кун тартиби
(карантин даврида)

КАРАНТИН ШАРОИТИДА,ОТА-ОНАЛАР ФАРЗАНДЛАРИ УЧУН КУН ТАРТИБИНИ ТЎҒРИ ТАШКИЛ ЭТИШ БЎЙЧА ТАҲМИНИЙ КУН ТАРТИБИ

Кун тартиби

Вақти

Уйқудан туриш, ювиниш

8.00-8.30

Эрталабки бадантарбия. Болажон каналининг “Бардам болажон” лойихаси

8.30-8.40

Нонуштага тайёргарлик. Нонушта

8.40-9.00

Болажон каналининг “Ақлвой” кўрсатуви

9.00-9.30

“Ақлвой” кўрсатувидаги топшириқларни амалий бажариш, мустахкамлаш

9.30-10.30

МТТ педагоглар томонидан онлайн тарзда берилиётган таълимий-тарбиявий фаолият, ихтиёрий фаолият, ҳаракатли ўйинлар, меҳнат

10.30-11.20

Иккинчи нонушта

11.20-11-30

Сув ҳавзасида сузиш душ. ( уй шароитидан келиб чиққан холда).

11.35-11.55

Тушлик олдидан сув ва гигиеник муолажалар

11.55-12.15

Тушлик

12.15-12.45

Гигиеник муолажалар, кундузги уйқу

12.45-15.00

Уйқудан туриш. Уйқудан кейинги бадантарбия
(нафас машқлари, чиниқтириш тадбирлари)

15.00-15.20

Толма чой

15.20-15.30

Масофавий онлайн таълим жараёни (МТТ педагог ходимлар)

15.30-16.30

Ихтиёрий фаолият.Ҳаракатли ўйинлар

16.30-17.00

Болажон каналининг “Ақлвой” кўрсатуви (рус тилида)

17.00-17.30

Эркин ўйин фаолияти, оила даврасида суҳбат, кунлик фаолиятлар таҳлили

17.30-18.00

4. Ёзги
таълимий–тарбиявий режалаштириш

Масофавий таълим

Мавзу

Ёз келди

Хафта мавзуси

Ёз-бу камалаклар ранглари

Муддати

Июнь 1-ҳафта

Ривожланиш соҳаларига оидмақсадлар

Жисмонийривожланишвасоғломтурмуштарзинингшаклланиши

Оёқларучидантовонгаалмаштирибюради. Турлиусулларбилансакрайди. Шахсийгигиенагариояқилади. Стол атрофидаовқатлаништартибигаамалқилади.

Ижтимоий-ҳиссийривожланиш

Мустақилўзигафаолияттуринитанлайди. Тушунарлиасарларниқизиқишбилантинглайдивауларгаҳиссиётларининамоёнэтади.

Нутқ, мулоқат, ўқишваёзишмалакалари

Расмасосидаҳодисававоқеаларнитушунтирибберади. Нутқнингмонологик---- шаклиниқўллайди.

Билишжараёнининг
ривожланиши

Турлиҳажмлигеометирикфигуралардан (куб, цилиндр, ғишт, пластина, пирамида) қураолади, улар номларинивабелгиларинибилади. Расмдагисюжетниэслабқоладиваунигапиради. Жонливажонсизтабиатнифарқлайди.

Ижодийривожланиш

Байрам тассуротлариниқоғоздааксэттиришгаҳаракатқилади. Табииймахсулотлардан режа асосида композиция яратади. Ўзинингижодиничиройлибезатади.

Ривожлантириш марказлари

Кун мавзулари

Душанба

Сешанба

Чоршанба

Пайшанба

Жума

ресурслар

1 июн –Халкаро болаларни ҳимоя килиш куни

5 июня – атроф мухитни химоя килиш куни

Пуффаклар куни

Табиат куни

Камалак ва қуёш нури куни

Эркин фаолият

Қуриш, ясашва
математика

Қуёшли шаҳар курамиз

Конструктор, лего.

Сюжетли-роллиўйинларвасаҳналаштириш

“Жонли пуффакчалар” сахналаштириш

Рангбаранг пуффаклар, фломастерлар.

Тилванутқ

1 июн –болаларни ҳимоя килиш куни

Табиат қўйнида ўзини тутиш қоидалари

“Йил фасллари” альбомини кўриш.Топишмоқлар

Мавзуга доир расмлар

Фан ватабиат

Табий материаллардан аппликация

Хаво пуффаклари билан тажрибалар.

Камалак қаердан пайдо бўлади

Камалак тасвирланган рамлар. Ҳаво шарлари. Табиий матераллар.

Санъат

Ҳар доим бўлсин ойим, ҳар доим бўлай мен!

Кунгабоқарлар

бўёқлар,қаламлар, қоғоз, қайчи, елим, пластилин

Гуруҳ

Масофавийтаълим

Мавзу

Ёзкелди

Хафтамавзуси

Болалар дўст бўлайлик

Муддати

Июнь 2-ҳафта

Ривожланишсоҳаларигаоидмақсадлар

Жисмонийривожланишвасоғломтурмуштарзинингшаклланиши

Товонданоёқучигаўтгантарздаюради, тўсиқларданхатлайдиёкиайланибўтади, гимнастика скамейкасибўйлабмувозанатнисақлаганҳолдаюради. Ўзинингташқикўринишининазоратқилибборади. Мураккабконструкцияларнийиғади. Майдақисмларданиборатбўлган мозаика вапазлларйиғади

Ижтимоий-ҳиссийривожланиш

Ўзининг яқинлари ва дўстлари билан ўз хиссиётлари ва тажрибаси билан ўртоқлашади. Завқ билан мавжуд асарларни тинглаб, улар ҳақида ҳиссий жиҳатдан жавоб беради.

Нутқ, мулоқат, ўқиш ва ёзиш малакалари

Грамматик соддавамураккабгаплартузади. Сўзларнитўғри ифодалайди. Ўз нутқида маъно доирасида нутқнинг асосий қисмларидан фойдаланади.

Билишжараёнининг
ривожланиши

Ёзфаслидагиқушлар, гуллар, ўсимликлардагиўзгаришларнибилади, Қушларни ташқи кўриниши ва ўзини тутишидан фарқлай олади. Гулларнинг номи, уларнинг тузилиши: баргларини шакли, пояси ва гулларидаги фарқларни, баъзи ўсимликларнинг шифобахш хусусиятлари ҳақидаги билимларини мустаҳкамлайди.

Ижодийривожланиш

Тана қисларини нисбатларини инобатга олган ҳолда инсон қиёфасини (оиласини) тасвирлай олади.
Хажмли қоғоз буюмлар тайёрлай олади.

Ривожлантириш марказлари

Кун мавзулари

Душанба

Сешанба

Чоршанба

Пайшанба

Жума

Ресурслар

Аҳил оила куни

12 июн – Халқаро дўстлик куни

Хаёлпарастлар куни

Қушлар ва гуллар байрами

Дўстлар туғилган куни

Эркин фаолият

Қуриш, ясашва
математика

Дўстлик кўприги

Гуллар ва қушлар

Конструктор, лего. қоғоз.

Сюжетли-роллиўйинларвасаҳналаштириш

Оила

Дўстлар туғилган куни

“Оила” ўйини учун атрибутлар

Тилванутқ

Сеҳрли ҳикоя тузамиз

«Гуллар ва қушлар» суҳбат. Топишмоқ топиш

Гуллар ва қушлар тасвирланган рамлар

Фан ватабиат

Ўсимликлар сув ичида нима бўлади.

Идишда сув, ўсимликлар

Санъат

“Менинг оилам” расм чизиш

Мозайка ёрдамида нақш

Дўстимга совға - аппликация

бўёқлар,мўйқаламлар, қаламлар, қоғоз, қайчи, елим, пластилин

Гуруҳ

Масофавийтаълим

Мавзу

Ёзкелди

Хафтамавзуси

Катталарни ўйнаймиз

Муддати

Июнь, 3 хафта

Ривожланишсоҳаларигаоидмақсадлар

Жисмонийривожланишвасоғломтурмуштарзинингшаклланиши

Тўсиқларниайланибёкихатлабўтади, гимнастика скамейкасидамувозанатнисақлаганхолдақадамбақадамюради.
Мураккабконструкцияларнийиғади. Майдақисмларданиборатбўлган мозаика вапазлларйиғади.

Ижтимоий-ҳиссийривожланиш

Ўйинмобайнидадўстларибиланўзҳиссиётларивакечирмаларибиланўртоқлашади. Ўз ҳиссиётларини ифодалайди. Ўзни хурмат қилади.

Нутқ, мулоқат, ўқишваёзишмалакалари

Бўлиб ўтган ходисаларни тушунтиради. Буюмларни ўзига нисбатан жойлашганини тасвирлайди, монологи ва диалогик нутқлардан фойдаланади.

Download 187,91 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:

Таълим вазирлиги вилояти мактабгача таълим бошқармаси

Ота-оналаручунмаслаҳатлар

3. Ёзги мавсумга мўлжалланган тахминий кун тартиби (карантин даврида)

4. Ёзги таълимий–тарбиявий режалаштириш

3. Ёзги мавсумга мўлжалланган тахминий кун тартиби
(карантин даврида)

4. Ёзги
таълимий–тарбиявий режалаштириш