FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR 1. R.A.Mavlonova “Boshlang‘ich ta’limni integratsiyalash”. TDPU. 2007
yil.
2. Mavlonova R.A., To‘rayeva O.T., Xoliqberdiyev K.M. “Pedagogika”
T.O‘qituvchi 2012 y.
Internet sayt 1. www.google
39
2. www.pedagog.uz
QOBILIYAT KOMILOVA NODIRA ABDURAXMON QIZI- Islom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti Olmaliq filiali assistenti MUSTAFAYEV SUXROB ESHMUROD O'G'LIIslom Karimov nomidagi Toshkent davlat texnika universiteti talabasi Annotatsiya: Bolaning biror mashg’ulotni chuqurroq bilishiga intilishi, bajarayotgan ishiga nimalarnidir mustaqil tarzda qo’shimcha qilishga harakat qilishjarayoni, bajarayotgan ishi o’ziga zavq berishi bu qobilyatdir. Bolalar hamisha biror sohada faoliyatining biror turiga qobilyatli bo’ladi. Musiqaga sohasida qobilyatsiz bo’lgan bolada texnikaga bo’lgan qiziquvchanligi yoki matematik hisoblarni tez tushunadigan bo’lishi mumkin. Qobilyat bolaning biror fan sohasini muvaqqiyatli va oson o’rganishi va shu sohada kamol topib borishini belgilovchi yetarli darajada barqaror shaxsiy sifatlar birikmasidir . Bolalarning qobilyatlarini rivojlantirishda esa muayyan bir maqsad ko’zlanishi lozim .Avvalo, qobilyatlar ichidan qaysi birini o’stirish va qay usul bilan o’stirish kerakligini belgilab olish zarur bo’ladi. Kalit so’zlar: qobiliyat, chamalash, ijodkorlik, yashirin, dolzarb, fikrlash. Аннотация: Способность ребенка – это процесс, коггда он стремиться самостоятельно изучить какой-то вопрос более глубоко и получающее удовольствие от выполненной работы. У каждого ребенка всегда присутствует определенные способности к чеьу-либо. Если у ребенка нет музыкального слуха – это не означает что он не одарён в дугих областях науки и техники. Способность ребенка – это когда проявляется его личные качества по успешному решению поставленной научной задачи. В развитии способности ребенка должна преследоваться определенная цель. Прежде всего следует наметить какими методами и способами необходима развивать способности ребенка 3
