Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

3-ШУЪБА. ГЛОБАЛЛАШУВ ШАРОИТИДА УМУМТАЪЛИМ 
ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШ МУАММОЛАРИ 
 
1. БАРАКАЕВ МУРОД, ШАМШИЕВ АБДИВАЛИ. Умумийўрта таълим 
математика курсида (i-xiсинфларда) комбинаторика, статистика ва 
эҳтимоллик назарияси элементларини ўрганиш....................................142 
2. RABBIMOV 
M.T. SHODMONOV X. O’qituvchining pedagogic 
qobiliyatlari – pedagogic mahoratining asosidir.........................................145 
3. ТАНГИРОВ А.Ж. Болатарбиясида абай қўнонбоев қарашларидан 
фойдаланишнинг ўзига хос қирралари...................................................147 
4. НАЗАРОВА 
ДИЛДОРА 
АСОТОВНА, 
ДИЛФУЗАХОН
ИСОҚЖОНОВА МУХТОРЖОН ҚИЗИ. Кар болалар мактабида она 
тилга ўқитиш ишларини ташкил қилиш.................................................152 
5. АЛИҚУЛОВ 
САЛОХИДДИН 
ТУРДИМУРАТОВИЧ,РАЖАБОВ 
ЁРҚИНБЕК САЙФИДДИН ЎҒЛИ. Касбтаълими ўқитувчисини 
тайёрлаш муаммолари ва унинг касбий тайёргарлиги..........................154 
6. ЗАХРО 
УРУНОВА 
НИЗОМИДДИНОВНА. 
Махсус 
мактабда
грамматикани ўргатиш услубияти...........................................................157 
7. ҚОДИРОВА 
ФЕРУЗАХОН 
УСМАНОВНА. 
Таълимкластери 
воситасидаинклюзив таълимни такомиллаштиришнинг самарали 
усуллари.....................................................................................................159 
8. КОМИЛОВА ДИЛНОЗАХОН АБДУЛХАЕВНА. Мактабгачакатта 
ёшдаги болаларда мулоқот воситасида коммуникатив компетенцияни 
шакллантириш имкониятлари..................................................................163 
9. LOLA 
IBRAGIMOVA 
SAYFITDINOVNA, 
YOQUTXON
ABDUMUTALIBOVA IKROMJON QIZI. Maxsus maktabgacha talim 
muassasalarida mehnat ko‘nikmalarini shakllantirish.................................165 
10. МАМАТОВА МУЗАЯНА БАТИРОВНА, БАХТИЯРХУЖАЕВА 
ХУШНУДАХОН БОТИР КИЗИ. Онтогенез и дизонтогенез речи у 
детей ………………………………………………………………….......167 
11. ПУЛАТОВА ДИЛДОРА ТУРГУНОВНА. Мактабдан ташқари 
таълимда илғор xорижий тажрибалар ……………………………........169 
12. СИДДИҚОВА ШОХИДА ИСОҚОВНА. Муаллиф гапида сезги ва ҳолат 
ифодаловчи феълларнинг ўрни................................................................171 
13. USMONOV ABDUJABBOR,MELIQO`ZIYEVA MUXLISA. Boshlang’ich 
ta’lim jarayonida integratsiyalashgan darslarni tashkil etish masalalari ...173 
14. ХАДЖИМУСАЕВА Н. Н., ИСЛОМҚУЛОВА ДИНАРА. Халқ 
достонлари тилининг ўрганилиши ҳақида ............................................176 
15. ТАВБОЕВ СИРОЖИДДИН АХБУТАЕВИЧ, ХАСАНОВ УМИД 
ЖУМАЕВИЧ, КАРШИБОЕВ НИЗОМИДДИН АБДУМАЛИКОВИЧ. 

---

349 
Архитектура системы обработки изображений, основанной на аппарате 
нечетких множеств...................................................................................179 
16. КАБУЛОВ С.Т. Вопросыобучения русскому языку учащихся уровня в1 
в научно-методической литературе.........................................................182 
17. ESHONQULOVASHAFOAT,TUGALOVASEVINCH,DOVUROVAZUL
AYHO. Boshlang’ich sinf matematikalarida matematik rebuslardan 
foydalanish xususida...................................................................................185 
18. Х.ШУКУРОВА, АБДУРАХМОНОВА Д. Ўқишдарсларида қайта 
ҳикоялашнинг муҳим жиҳатлари.............................................................189 
19. HAKIMOV KAMOL, HAKIMOVA SAODAT.Ingliz tili darslarida 
o’quvchilarning ijodiy faolligini rivojlantirish............................................191 
20. BAHORA 
XOLMO‘MINOVA. Boshlang‘ichsinf o‘qish darslarida 
o‘quvchilar ijodkorligini shakllantirish.......................................................194 
21. ABDUVALIYEVA E’ZOZAXON. Boshlang’ich ta’limda ona tili o’qitish 
metodikasining ilmiy asoslari......................................................................196 
22. DAMINOVA SHOHISTA FARHODOVNA. Badiiy adabiyot vositasida 
maktabgacha 
yoshdagi 
bolalarning 
ijtimoiy 
xulq 
madaniyatini 
shakllantirish...............................................................................................198 
23. N.ERGASHEVA. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida fanlararo ekologik tarbiya 
berishning dolzarbligi..................................................................................201 
24. XASANOVA M.T. Boshlang’ich ta’lim muassasalarida o’quv tarbiya 
jarayonida tarbiya nazariyasi.....................................................................204 
25. ISLAMOVA NIGORA,IBRAGIMOVA SAYYORA.Boshlang‘ich sinf 
o‘quvchilari nutq madaniyatini shakllantirishda Alisher Navoiyning 
qarashlari.....................................................................................................208 
26. MAMAYUSUPOVASAODATMAMATQULOVNA,ALLAYEVAGULRA
FTOR. 
Boshlang`ich 
ta’limda 
doston 
janrini 
o’qitish 
metodikasi......................................................................................... .........212 
27. NARZIYEVA SHOHSANAM. Boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida 
o‘quvchilarni hikoya tushunchasi bilan tanishtirish...................................216 
28. ABDURAXMONOVA DINORA YUSUPOVNA, ABDUALIMOVA Z. 
Boshlang’ich sinf o’qish darsligidagi ona haqidagi asarlarni o’rganish.....219 
29. MAMAYUSUPOVA SAODAT MAMATQULOVNA, BEKPO’LATOVA 
OZODA 
ULUG`BEK 
QIZI. 
Boshlang`ich 
ta’limda 
Shukur 
Xolmirzayevning “Yo’lda” hikoyasini blum taksonomiyasi asosida o’qitish 
usullari.........................................................................................................221 
30. QORABOYEV HUSNIDDIN KAMOLOVICH.O‘qish darslarida badiiy 
asarni 
tahlil 
qilish 
kompitensiyasini 
shakllantirishning 
didaktik 
xususiyatlari.................................................................................................223 
31. TUXTAYEV 
OLIMJON 
XOLMURODOVICH. 
Boshlang‘ich sinf 
o‘quvchilarga matematika darslarida ekologik ta’lim-tarbiya berishning 
didaktik imkoniyatlari.................................................................................225 
32. ФАРСАХОНОВА ДИЛАФРУЗ РИЗАХОНОВНА. Тарбиявий ишлар 
методикаси фанини ўқитиш технологиялари.........................................227 

---

350 
33. АБДУКАРИМОВ 
НУРМАХАН АМИРХАНОВИЧ, КАХХАРОВ 
ЖАСУРБЕК АБДУМАННОБ УГЛИ. Ҳаракатлиўйинлар орқали ёш 
авлодни жисмоний тайёргарлигини ривожлантириш........................... 230 
34. ABDULLAEVA MAFTUNA MUXIDDINOVNA. Maxsus maktabda imo- 
ihsora nutqini o‘qitish mazmuni..................................................................233 
35. ALIMJАNOVA NAFOSAT, DJO’RAYEVA MATLUBA. O’qish darslarida 
o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish yo’llari...................................235 
36. АДИЛОВАДИЛОРОМ 
НУРИЛЛАЕВНА. 
“Бориэлға 
яхшилиғ 
қилғил...”....................................................................................................238 
37. ZAXRO 
URUNOVA 
NIZOMIDDINOVNA,GARIPOVA 
MADINA 
RAVSHANOVNA. Ona tili o‘qitish maxsus uslubiyati fanining nazariy 
asoslari.........................................................................................................242 
38. МАФТУНА 
МУХИДДИНОВНА АБДУЛЛАЕВА, 
КАРАБАЕВА
МУЯССАР ФАРХОД ҚИЗИ. Эшитишда муаммоси бўлган болаларни 
оғзаки нутқни ривожланишининг ўзига хос хусусиятлари..................244 
39. МАВЛЯНОВ БАХРОМ САНГИРОВИЧ, НОРБОЕВ ЭЛМУРОД 
НОРБОЕВИЧ. Соғлом турмуш маданияти орқали маънавий 
қадриятларни ўқувчилар онгига синдириш йўллари.............................246 
40. Н.Қ.АБИДОВА. Геометрик тушунчаларни фанлараро шаклантириш
бўйича педогогик-коррекцион иш мазмуни..........................................249 
41. E.NURMATOV., D.TOJIBOYEVA. Maktabgacha ta’lim muassasalarida 
jismoniy sifatlarni tarbiyalashda harakatli o’yinlarni ahamiyati.................252 
42. ОТЕБАЕВА 
АРУХАН ОРЫНБАЕВНА. Қарақалпақстан 
республикасында имкәнияты шекленген балалардың инклюзив 
тәлимге 
қамтып 
алыныўы 
....................................................................................................................255 
43. PO‘LATOVA SAODAT MAXAMADAMINOVNA, ABDULLAEVA 
SHAXZODA 
ABDUJABBOR 
QIZI. 
Eshitishida nuqsoni bo’lgan 
shaxslarning diqqat xususiyatlari..............................................................257 
44. SADIROVA KAMOLA G‘IYOZOVNA, AXMEDOVA MAXBUBA 
XASANOVNA. So‘zlashuv nutqini rivojlantirishning mazmuni, maqsadi va 
vazifasi........................................................................................................260 
45. СИДДИҚОВА ШОХИДА ИСОҚОВНА. Муаллиф гапида сезги ва ҳолат 
ифодаловчи феълларнинг ўрни...............................................................261 
46. ГУЛНОЗА САЛИХОВА. Ота-оналар хамқорлиги асосида имконияти 
чекланган болаларни умумий ўрта таълим муассасаларига жалб 
этишнинг ўзига хос тамойиллари...........................................................263 
47. С.ТУРҒУНБОЕВ., Ф.САТИМБАЕВА. Эшитишида нуқсони бўлган 
болаларга ихтисослаштирилган мактаб-интернат ўқувчилари ижтимоий 
мослашувининг педагогик асослари......................................................266 
48. XAYDAROVA 
OYGUL 
FAZLIDDDIN 
QIZI, 
AXMEDOVA
MADINABONU XABIBULLO QIZI. Kar bolalarni og‘zaki nutqini idrok 
etishga o‘rgatish..........................................................................................269 

---

351 
49. XAMIDOVA 
MUBORAK 
UBAYDULLAEVNA, 
NOSIROVA 
ROBIYABONU SHAVKAT QIZI. O‘qish malakasini egallashni o‘ziga 
xosligi..........................................................................................................271 
50. DONIYAROV MAVLONBEK,XOJIMATOVA AZIZA.Ona tili ta’limining 
yangi texnologiyasida ta’lim maqsadi.........................................................273 
51. ХОЛДОРОВА М. Профессионалтаълим муассасалари ўқувчиларида 
ижтимоий-экологик тушунчаларни шакллантириш ва ривожлантириш 
босқичлари................................................................................................276 
52. РАЖАБОВ 
ЁРҚИНБЕК 
САЙФИДДИН 
ЎҒЛИ. 
Подготовкак 
исследовательской деятельности в процессе самостоятельной работы 
будущих педагогов профессионального образования...........................278 
53. AKRAMOVA FOTIMA BOTIRQIZI. 4-sinf ona tili darslarida fe’l 
zamonlari mavzusini yoritishda o‘quvchilarning nutqini o‘stirishga 
o‘rgatish.......................................................................................................281 
54. GULBAYEVAGULMIRAYAXSHILIQQIZI, 
SANAQULOVA 
MAHFURA FAZLIDDIN QIZI. Boshlang’ich sinf o’quvchilarida mehnat 
tarbiyasining ahamiyati...............................................................................283 
55. 
MEHRIBONOV SHOHJAHON. Sog’lom turmush tarzini tadbiq etishda 
jismoniy tarbiyadan foydalanish.................................................................286
56. MIRZAXMETOVA 
XURSHIDA 
JO`RAKULOVNA. 
O`quvchilar 
ijodkorligini 
oshirishda 
tabiatshunoslik 
fanini 
integratsiyalashning 
ahamiyati.....................................................................................................288 
57. NE`MATOVA SHOIRA. Boshlang`ich sinf texnologiya darslarida qoldiq 
materiallar bilan ishlash jarayonida o`quvchilarni kreativ fikrlashga 
o`rgatish......................................................................................................290 
58. ЎРОЗБОЕВ 
С.Э. 
Интеллектуаллаштирилганўқитиш 
тизимлари 
негизида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини тайёрлашнинг 
педагогик таьлим босқичлари.................................................................292 
59. ТОШҚУЛОВА М. Баённибаён этиш санъати.......................................295 
60. SHUKUROVA LAZIZA SHOKIRQIZI, ERYIGITOVA MAXFIRAT, 
ISLAMOVA NIGORA. Boshlang’ich sinflarda foydalaniladigan matn 
turlari...........................................................................................................297 
61. TASHPO’LATOVA NODIRA XUDJAMURADOVNA, JO’MANOVA 
GULNOZA MAMADIYORQIZI. Yoshavlodnitarbiyalashda –o’quvchilar 
ruhiyаtini hisobga olish...............................................................301 
62. DILAFRUZ FARSAXONOVA, SABOHAT NE’MATOVA. Boshlang’ich 
sinf “Tarbiya” fanini o’qitish masalalari....................................................304 
63. ИБРАГИМОВА 
Ф.Э. Таълимдаилғор хорижий тажрибалардан 
фойдаланиш...............................................................................................307