Таълим вазирлиги а.ҚОдирий номидаги жиззах давлат педагогика

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. 
PISA tadqiqotida kreativ fikrlashni baholash dasturi. Toshkent./ 
2020.10-bet. 
2. 
“O`zbekiston Respublikasi Xalq ta`limi tizimini 2030-yilgacha 
rivojlantirish konsepsiyasi” Toshkent sh. 2019-yil 29-aprel, PF-5712-sonli 
3. 
O`quvchilar savodxonligini baholash bo`yicha xalqaro tadqiqotlar
dasturi. Qo`llanma. 
4. 
B. Boltayeva. “Boshlang`ich ta`limda xalqaro baholash tizimlari”
o`quv-uslubiy majmua. Jizzax-2020. 3-bet. 

---

345 
 
МУНДАРИЖА 
 
2-ШУЪБА. ТАЪЛИМ ТИЗИМИГА ИННОВАЦИОН 
ТЕХНОЛОГИЯЛАРНИ ЖОРИЙ ЭТИШ ВА ИНТЕГРАЦИЯЛАШ 
МАСАЛАЛАРИ 
 
1. XOLBOEVA GULNORA, QIRG’IZBOEVA XUSNORA. Boshlang’ich 
sinflarda so’roq gaplarni o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan 
foydalanish .....................................................................................................3 
2. Х.ШУКУРОВА, А.ЖАҲОНОВА.Ўқиш дарсларининг самарадорлигини 
ошириш.........................................................................................................5 
3. АТАБАЕВ ШАПУЛАТ ЭШПУЛАТОВИЧ, ЭСАНОВА УМИДА 
ДАНЫКУЛОВНА. Значениеорганизации начального образования на 
основе педагогических технологий............................................................8 
4. ЭШОНКУЛОВ ШЕРЗОД УММАТОВИЧ, ЕТМИШОВ ХУЖАМБЕРДИ 
ФОЗИЛОВИЧ, 
ЭШОНКУЛОВА 
ШАФОАТ 
ЭРГАШЕВНА, 
МАМУРОВА 
ГУЛНОЗА 
ХУЖАМБЕРДИЕВНА. 
Повышение 
эффективности обучения при обучении информатике способы............10
5. USMONOV ABDUJABBOR, PARDABOYEVA SURAYYO. O’qish 
darslarida o’quvchilar nutqini o’stirishda innovatsion texnologiyadan 
foydalanishning ilmiy-nazariy asoslari.........................................................13 
6. HAYDAROV D.SH, HAYDAROV M.SH. Boshlang`ichta’lim mazmunini 
integratsiyalash - ta’lim samaradorlgi omili..................................................15 
7. ABDURASULOVA NODIRA YULDASHEVNA. Eshitish moslamalari 
o‘rnatilgan bolalar eshituv-nutqiy reabilitatsiyasi.........................................18 
8. ALIQULOVAZUXRA. Boshlang`ich sinf o`quvchilarini mustaqil kreativlik 
qobiliyatini oshirishda to`garaklarning ahamiyati.........................................20 
9. DONIYAROV MAVLONBEK, ESHQULOVA MOHIDIL. Ta’limsohasini 
rivojlantirishda modulli-kredit tizimi............................................................22 
10. ТАНГИРОВА Д.Э, ОЛЛОҚУЛОВ М. Ўқитишдаинтерфаол методлар ва 
уларнинг тарихий илдиздари.....................................................................24 
11. Ҳ.ШУКУРОВА. 
Синфданташқари ўқиш дарсларини сифат ва 
самарадорлигини ошириш..........................................................................28 
12. DONIYAROV MAVLONBEK, ISMATOVA MOHINA. Boshlang’ichsinf 
o’quvchilarining bilim samaradorligini oshirishda ta’limiy o’yinlarning 
roli.................................................................................................................30 
13. F.B.YO’LDOSHEV. 
Boshlang‘ich 
sinf 
o‘quvchilarining 
bilim 
o‘zlashtirishini diagnostika qilishning ahamiyati..........................................33
14. JABBAROVA ZUHRA OMONDULLAYEVNA, ERGASHEVA NIGORA 
ERKINOVNA.Boshlang‘ich 
ta’lim 
fanlarining 
o‘qitilishida 
integratsiyalshuv imkoniyatlari.....................................................................35 

---

346 
15. KOMILOVA 
NODIRA 
ABDURAXMON 
QIZI, 
MUSTAFAYEV 
SUXROB ESHMUROD O'G'LI. Qobiliyat..................................................39 
16. КУЛИБОЕВА ДИЛНОЗА АБДУҒОФУРОВНА. Boshlang`ich sinf 
o`qituvchilarining 
texnologiya 
fani 
asosida 
kreativlik 
qobiliyatini 
shakllantirish.................................................................................................42 
17. MAMARASULOVA DILNOZA ABDUMALIKOVNA. Maktabgacha 
yoshdagi eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarni sensor tarbiyalash 
texnologiyalari...............................................................................................44 
18. MAMAYUSUPOVA 
SAODAT 
MAMATQULOVNA, 
RIZAYEVA 
NAFOSAT. Boshlang`ich ta’limda talabalarni cooperativ learning 
(hamkorlikda kichik guruhlarda o’qitish)metodi asosida darslarni tashkil 
qilishga o’rgatish...........................................................................................47 
19. BAHODIR 
MAVLONOV,JAMSHID 
ESIRGAPOV. 
Integrativ
mashg‘ulotlarni tashkil etishning pedagogik imkoniyatlari......................50 
20. MUSTAFAKULOVA FERUZA SHUXRATOVNA. Eshitishda nuqsoni 
bo‘lgan bolalar ta’limida innovatsion yondashuv texnologiyalari................52 
21. NIYAZAXUNOVA 
NARGIZAXON 
BOYMIRZAYEVNA. 
Ixtisoslashtirilgan maktab o‘quvchilarda adabiy tushunchalarni shakllantirish 
……………………………………………………………………………..54 
22. MAMAYUSUPOVA 
SAODAT 
MAMATQULOVNA,RO’ZIBOYEVA 
FARANGIZ.Boshlang`ich ta’limda “blended learning” texnologiyasidan 
foydalanishning metodik asoslari..................................................................57 
23. NURIDDINOVA 
SABINA 
ZAFAR 
QIZI. 
Boshlang'ich 
sinflarda 
innovatsion pedagogik texnologiyalarning ahamiyati...................................60 
24. RASULEVA MUNISA ALIJONOVNA. Eshitishda nuqsoni bo‘lgan 
bolalarni loyihalash faoliyatiga o’rgatish texnologiyalari.............................62 
25. SHOKIRXO'JAYEVA SOLIHAXON QAHHOR QIZI.Eshitishda nuqsoni 
bo‘lgan bolalarni labdan o‘qishga o‘rgatish texnologiyalari.........................64 
26. MAMAYUSUPOVA SAODAT MAMATQULOVNA,NARIMONOVA 
MAHLIYO. Boshlang`ich sinflarda ot so’z turkumini o’qitishda 
“insert”metodidan foydalanishning o’ziga xos xususiyatlari .......................66 
27. АТАБАЕВ ШАПУЛАТ ЭШПУЛАТОВИЧ, ТУРСУНОВА БАХТИГУЛ 
БAТИРЖAН КИЗИ. Важностьиспользования дидактических игр в 
начальных образовательных классах........................................................68 
28. NAZAROVA 
DILDORA 
ASOTOVNA,VASILOVA 
KOMILA 
KOBILJONOVNA. Eshitishda muammolari bo‘lgan bolalar ta’lim 
jarayonida qo‘llanuvchi o‘yinli texnologiyalar.............................................70
29. ZAITOVA SHOXISTAXON BAXODIR QIZI. Maxsus ta’lim jarayonida
raqamli texnologiyalardan foydalanish.........................................................72 
30. ZARIPOVAMAFTUNABAHROMQIZI. 
Conceptualfundamentals 
of 
distance learning............................................................................................74 
31. ЗАРМАСОВ 
Ш.Р. 
Ўқитувчиларнингўз-ўзини 
рефлексив 
такомиллаштиришшароитлари.................................................................77 

---

347 
32. АБДУКАРИМОВ НУРМАХАН АМИРХАНОВИЧ, АНАРБОЕВ 
МУҲАММАДҚОДИР МУЗАФФАР ЎҒЛИ. Ҳаракатлиўйинларни 
жисмоний тарбия тизимида тутган урни..................................................80 
33. АКБАРОВА САЙЁРА ШУХРАТОВНА. Таълимтизимида касбий 
компетентликниўрни ва аҳамияти...........................................................84 
34. ESHMIRZAYEV G’ULOMJON YUSUPOVICH, ROZIMOVA DINORA 
AZIZ 
QIZI. 
Talabalarkompetentligini 
rivojlantirishda 
innavatsion 
texnalogiyalardan foydalanish.......................................................................88 
35. ESHONQULOVA SHAFOAT, TUGALOVA SEVINCH, DOVUROVA 
ZULAYHO. Boshlang’ich sinf matematikalarida matematik rebuslardan 
foydalanish....................................................................................................90 
36. КУТТИБЕКОВА ГУЛЖАН ТУЛЕПБАЕВНА, БЎРИБОЕВА СЕВАРА 
ЭРКИНОВНА.Арттерапиява 
артпедагогикани 
ривожлантиришда 
ўқувчиларнинг ижодий имкониятлари......................................................94 
37. ESHMIRZAYEV 
G’ULOMJON 
YUSUPOVICH, 
BOHADIROVA 
SHAHRINSO UMIDJONOVNA. Darslaridaaxborot texnologiyalaridan 
foydalanish ahamiyati...................................................................................98 
38. ESHMURODOVAROHILA, 
ALMAMATOVASARVINOZ. 
Muammolita’lim 
– 
o’quvchilarining 
ijodiy 
faolligini 
oshirish 
vositasi.........................................................................................................100 
39. RAXMATULLAYEVA 
LAZIZA. 
Zamonaviypedagogik- 
innovativ 
metodlar – ta’lim sifatining kafolati..........................................................104
40. AXADOVA GULNOZA SAID QIZI. Bugungi kunda innovatsion 
ta’limning zaruriyati....................................................................................106 
41. Г.САТТАРОВА. Шарқ тарбияси-тарбия дурдонаси..............................110 
42. ДАНАБОЕВА 
МОҲИРА БАХТИЁР ҚИЗИ. Педагогнингкасбий 
компетентлигини ривожлантириш. .......................................................113 
43. IBRAGIMOVASAYYORAALIMJANOVNA. Boshlang‘ich sinf darslarida 
muammoli o‘qitishning samarali usullari...................................................116 
44. NURALIYEVA 
OSIYO. 
Bola 
rivojlanishida 
ta’lim-tarbiyaning 
uyg‘unligi....................................................................................................120 
45. Н.Г.ОЧИЛОВА. 
Бошланғич таълимда ўқув-тарбия жараёнида 
инновацион технологияларни жорий этиш усуллари...........................123 
46. ТЎРАҚУЛОВ У.Х. САЙДАХМАТОВ С.С.Инновацион-интегратив 
таълимнинг бўлажак ўқитувчиларни тайёрлашдаги ўрни....................125 
47. АТАБАЕВ ШАПУЛАТЭШПУЛАТОВИЧ, САМАНДАРОВА ЛАЗИЗА 
АЛЛАМУРАД 
КЫЗЫ, 
МАХМУДОВА 
АСОЛАТ. 
Педагогическиекорни 
современного 
образования...............................................................................................129 
48. ESHBEKOVA DILNOZA IBRAIMOVNA. O`qituvchining zamonaviy 
qiyofasi ......................................................................................................131 
49. ATABAYEV 
SHAPULAT 
ESHPULATOVICH, 
TURG`UNOVA 
SHAXZODA IBRAGIMOVNA. Boshlang`ichsinf texnologiya darslarida 
milliy o’yinchoqlardan foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati...................135 

---

348 
50. IBRAGIMOV 
I.E. 
Zomin 
suv 
havzasining 
tabiiy–geografik 
xususiyatlari……………………………………………………………….138