“Таълим сифати менежменти” йўналиши

S – (strength) – мамлакатимизда фан, таълим ва ишлаб чиқариш 
интеграцияси тизимининг кучли томонлари 
W – (weakness) – мамлакатимизда фан, таълим ва ишлаб чиқариш 
интеграцияси тизимининг заиф, кучсиз томонлари 
O – (opportunitu) – мавжуд тизимни яхшилаш учун имкониятлар 
T – (tnreat) – тизимни яхшилаш учун тўсиқлар 
Фан, таълим ва ишлаб чиқариш интеграцияси самарадорлигига оид 
SWOT таҳлилига кўра қуйидаги тавсияларни бериш мумкин. 
Бажарилган малакавий ишда илғор хорижий тажрибалар асосида илмий 
тадқиқот самарадорлигини фан, таълим ва ишлаб чиқариш интеграцияси 
орқали такомиллаштиришнинг самарали йўллари сифатида қуйидагиларни 
эътироф этиш мумкин. 

---

27 
S
tr
en
g
th
 
1. 
Олий таълим, фан ва 
ишлаб чиқариш инновацион 
ҳамкорликни амалга 
оширишни ташкил этиш 
тўғрисидаги янги 
Низомнинг ишлаб 
чиқилганлиги; 
2. 
Давлат томонидан 
назорат қилиниши. 
Op
p
or
tu
n
it
u
 
1. 
Иш берувчилар билан
ўзаро ҳамкорликни яхши йўлга 
қўйиш; 
2. 
Берилаётган билимларни 
амалиёт билан мувофиқлигини 
таъминлаш; 
3. 
Иш берувчи вакиллари 
иштирокида таълим жараёнида 
мастер-класслар ўтказиш; 
4. 
Дарс 
машғулотларида 
лойиҳага 
асосланган 
топшириқлардан 
кенг 
фойдаланиш. 
5. 
Илмий 
тадқиқоқтларга 
ажратиладиган 
маблағларни 
ошириш. 
W
eak
n
es
s 
1. 
“Олий таълим, фан ва 
ишлаб чиқариш инновацион 
ҳамкорликни 
амалга 
оширишни ташкил этиш; 
2. 
Амалиётларни етакчи 
таълим 
ва 
илмий 
муассасаларда 
талаб 
даражасида 
ташкил 
этилмаётганлиги ва фан 
билан 
ишлаб 
чиқариш 
ўртасидаги интеграциянинг 
етарли эмаслиги; 
3. 
Мутахассислик 
фанлари бўйича тор соҳада 
чуқурлаштирилган 
билимларни 
етарли 
эмаслиги.