“Таълим сифати менежменти” йўналиши

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

25 
2-боб. Ўзбекистонда таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграцияси 
ҳамда инновацион-корпоратив ҳамкорликнинг ривожланиши 
 
2.1. Ўзбекистон олий таълим тизимида фан, таълим ва ишлаб 
чиқариш интеграциясини такомиллаштиришнинг асосий йўналишлари 
Мамлакатимиз халқ хўжалигининг барча соҳаларини ривожлантириш 
инновацион ғояларни ишлаб чиқиш ва уларни ишлаб чиқаришга тезлик 
билан жорий қилишга боғлиқдир. Инновацион ғояларни ишлаб чиқиш ва 
уларни ишлаб чиқариш жараёнига жорий қилишда таълим муассасалари ва 
ишлаб чиқариш корхоналари ўртасидаги инновацион корпоратив ҳамкорлик 
катта аҳамиятга эгадир. 
Юқоридаги барча ахборотларни таҳлил қилиш асосида фан, таълим ва 
ишлаб чиқариш интеграциясини такомиллаштириш борасида қуйидаги 
асосий омилларни ажратиб кўрсатиш мумкин: 
- олимлар, 
профессор-ўқитувчилар 
таркиби, 
докторантлар, 
изланувчилар, инженер-техник ходимлар, магистрант ва талабалар 
иштирокида бажарилган илмий тадқиқотлар натижалари; 
- ОТМда илмий тадқиқот натижаларини тадбиқ этиш стратегиясини 
ишлаб чиқиш; 
- ОТМ учун илмий тадқиқот фаолиятини ташкил этиш, ривожлантириш 
ҳамда инновацион фаолиятни тизимли тарзда такомиллаштириб бориш учун 
тренерлар тайёрлаш; 
- ОТМнинг хусуситяти, минтақа муаммоларидан келиб чиққан ҳолда 
инновацион фаолияти истиқболини аниқлаш;
- Амалиётда лицензион шартномалар тузиш тизимини жорий этиш;
- ОТМда илмий тадқиқот фаолиятини ривожлантириш фондини ташкил 
этиш; 
- ОТМда илмий тадқиқот фаолиятига ёшларни кенг жалб этиш бўйича 
алоҳида чора-тадбирлар ишлаб чиқиш; 
- Корпоратив ҳамкорликларни ривожлантириш; 

---

26 
- Халқаро алоқаларни ривожлантиришга алоҳида эътибр бериш; 
- Таянч ОТМ ва ИТИ имкониятларидан фойдаланиш; 
- Ёш олим, КИХИ ва барча тадқиқотчилар учун илмий лойиҳалар 
тайёрлаш ва тадқиқот натижаларини импакт факторли журналларга мақола 
ёзиш бўйича алоҳида курсларни ташкил этиш; 
- Талабалар амалиётларини соҳалар бўйича ишлаб чиқариш ва бошқа 
ташкилотларда ташкил этиш; 
- Иш берувчи ташкилотларни талаблари асосида махсус курсларни 
ташкил этиш. 
Бундан ташқари, олий таълим муассасалари илмий-тадқиқот 
натижаларининг энг асосий жабҳаларидан бири – юқори малакали 
мутахассислар тайёрлаш сифатини оширишдир.
Республикамизда фан, таълим ва ишлаб чиқариш интеграциясини 
такомиллаштириш йўлларини ишлаб чиқиш мақсадида илмий тадқиқот 
фаолиятининг SWOT таҳлилини ўтказамиз.