Ta'lim jarayonining vazifalari

Moslikni aniqlash bo‘yicha topshiriqlar:

Ta'lim jarayonining vazifalari:	• o‘quvchilarni bilim olish faoliyatini kuchaytirish; • bilim olish faoliyatini takomillashtirish; • fikrlash, ijodkorlik qobiliyatini rviojlantirish; • dialektik - dunyoqarash va insonparvar-estetik madaniyatini shakllantirish; • ta'lim(tarbiya) malakalarini takomillashtirish.
Pedagogik jarayonning asosiy vazifalari:	1. Tahlil, sintez, taqqoslash, tizimlash. 2. Ilmiy qarash va qonuniyatlarni bilish, sababli aloqalarni tushunish, anglash. 3. Mahorat egallash va tizimlash. 4. Amaliyotda mavjud muammolarni mustaqil hal etish faoliyati. 5. O‘z-o‘zini nazorat qilish, erishilgan bilimlarni tashxis qilish. 6. Faoliyat natijasining ideal darajada bo‘lishini oldindan bilish.
O‘quv jarayonining tarkibiy komponentlari: O‘quv jarayonining tarkibiy komponentlari:	Ta'lim beruvchi - ilmiy bilim asoslarini o‘zlashtirish, amaliy faoliyat va o‘quv tarbiyaviy tajribaning motivasion shakllanishi; Tarbiyaviy- odamlar munosabatidagi ma'lum bir sifat, xususiyatning shakllanishi; Rivojlantiruvchi- shaxsning psixik jarayoni, xususiyati va sifatining shakllanishi hamda rivojlanishi;
Shaxsga yo‘naltirilgan ta'lim texnologiyasi quyidagicha tavsiflanadi:	- nomarkazlashganlik(antroposentrik); - insonparvarlik; - psixoterapevtik yo‘nalganigi; bolaning erkin,ijodiy va har tomonlama rivojlanishini asosiy mayasad qili qo‘yishi.