Talabasining

* talabalar bilan birgalikda o'ylangan;
* tadbirning maqsadi bilan belgilanadi;
* talabalarning yoshiga mos keladi;
* juda original.
yetkazib berdi -4
� � Tadbirga tayyorgarlik (5 ball)
* talabalar katta rol o'ynaydi ;
* talabalar bilan birgalikda tuzilgan aniq rejaga muvofiq amalga oshiriladi;
* tadbirni tayyorlash bo'yicha topshiriqlar ishtirokchilar o'rtasida taqsimlandi.
yetkazib berdi -3
 Tadbirning mazmuni maqbul (5 ball )
* maqsadga mos keladi;
* mavzuga mos keladi;
* yoshga mos keladi;
* 2-3 darajadagi natijalarga erishishga qaratilgan
* yangilik bor -5 qo'yildi
 Tadbirni o'tkazish (5 ball)
* talabalar-etakchi sifatida;
* tadbir uzoq davom etmaydi;
* tadbir oqilona bosqichlarga ega;
* improvizatsiya qilish imkoniyati berilgan;
* ota-onalar uchun faol pozitsiya taqdim etiladi.
yetkazib berdi –4
 Tadbir natijasi(5 ball)
* tadbirning maqsadi amalga oshirildi
* tadbir UUD shakllanishiga yordam berdi
* o'qituvchi o'quvchilarni qiziqtirishga muvaffaq bo'ldi, tinglovchilarga egalik qildi
* yuqori sifatli metodik yordam
* psixologik qulaylik.
5 qo'yildi
Jami 27b.
Xulosa: 19-27 ball-talabalarning o'quv ko'nikmalarini to'liq shakllantiradi

Собиров Д. ____________

SHAXSIY MASLAHATLARNI ISHLAB CHIQISH

Pedagogika va psixologiya metodisti:
Turimbetova Z.
Maktab metodisti:
Abdukarimova G.

Mavzu: maslahat:"o'jarlik va injiqlik"
Konsultatsiyaning maqsadi: ota-onalarga o'jarligining pastki qismidagi injiqliklari muammosini hal qilishda yordam berish.
1.Injiqlik va qaysarlikning sabablarini aniqlang.
2.Bilish
3.Bolaning injiqliklari va o'jarligi muammosini engish uchun ota-onalar uchun amaliy tavsiyalarni tanlang.
4.Ota-onalarning ta'lim masalalarida malakasini oshirish.
Taniqli rus psixologi L. S. Vygotskiy ushbu inqirozning quyidagi alomatlarini tasvirlab berdi:
1.Negativizm
2.Qaysarlik
3.O'z xohish-irodasi