Talabalarning psixologiyani o’qitish malakasini egallashga doir mustaqil ishlar



Download 69,22 Kb.
bet3/4
Sana18.07.2022
Hajmi69,22 Kb.
#823524
1   2   3   4
Bog'liq
oxun ped

Ana shu masala o’qituvchi uchun eng birinchi va bilish uchun eng muhim vazifadir. Uni qanday qilib hal etish kerak? Talabaga odamlar psixologiyasini bilish hayotda unga shaxsan qachon, qaerda va nima uchun kerak bo’lib qolishini tushuntirib berish va hakozo. Bunga psixologiyani fan sifatida predmeti va vazifalarini ochib beruvchi maqsad birinchi ma’ruzadayoq amalga oshiriladi. Ma’ruzada psixologiya inson hayoti uchun muhim ahamiyatga ega ekanligi, shaxs kamolga etar ekan insonlar jamoasiga ehtiyoj sezadi, shunday ekan ularni psixologiyasini bilish kelajakdagi faoliyatlari uchun keraqligini anglatgan holda qiziqtirishi kerak.

Ma’ruzalar va kitoblardan olingan bilimlarni o’zlashtirish uchun hayotiy psixologik hodisalarni, psixologik bilimlar asosida tushuntirishga intilib ularni hayotiy psixologik hodisalar bilan solishtirish keraqligini talabalarga tushuntirish lozim.

Ma’ruzalar va kitoblardan olingan bilimlarni o’zlashtirish uchun hayotiy psixologik hodisalarni, psixologik bilimlar asosida tushuntirishga intilib ularni hayotiy psixologik hodisalar bilan solishtirish keraqligini talabalarga tushuntirish lozim.

Bu masalani hal etishda ma’ruzalarda o’qituvchi tahlil qiladigan adabiyotlardan keltiriladigan misollar hamda amaliy mashg’ulotlarda, seminarlarda muhokama etiladigan amaliy topshiriqlar (psixologiya o’quv masalalari) yoki psixologiya fanlar bo’yicha yozma nazorat ishlar mazmunini tashkil etuvchi amaliy topshiriqlar yordam beradi. Ilmiy qoidalarni hayotiy hodisalarga bunday taqqoslash odamlarni psixologiyaga o’rgatish demakdir. Kundalik hayotiy hodisalarni psixologik nuqtai nazaridan o’rganish har qanday sharoitda ham inson bilan to’g’ri munosabatlar qurish uchun uni tushunish, o’rganishni anglatadi.

Talaba yozib olingan qoidalarni hayotiy tushunishini aks etiruvchi shaxsiy fikrlarini yozib borishi shart. Bu uning fanni egallab borishini haqiqatdan mustaqil ekanini anglatadi.

Talaba yozib olingan qoidalarni hayotiy tushunishini aks etiruvchi shaxsiy fikrlarini yozib borishi shart. Bu uning fanni egallab borishini haqiqatdan mustaqil ekanini anglatadi.


Download 69,22 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish