Talabalarning psixologiyani o’qitish malakasini egallashga doir mustaqil ishlar

Bu adabiyotlarni o’qiganda ma’ruza tinglaganda talaba olgan ma’ruzalarini doim odamlarning hayotiy xulqlarini shaxsiy fikrlari, sezgi hissiyotlari bilan xayolan taqqoslashi ularni tanqidiy tahlil qilishi va yangi ilmiy nuqtai nazardan kelib chiqqan holda baholashlarini anglatadi.

Bu o’rganilayotgan materialda talaba nazariyani yodlab olmasdan balki, uning yordamida hayotiy hodisalarni tahlil qilib unga yanada yaxshi o’qishga yordam beruvchi, fikrlashni rivojlanishini anglatadi. Faqat shu yo’l bilangina psixologiyani fan sifatida umuman har qanday boshqa fan kabi o’zlashtirishi mumkin. Biroq ko’plab boshqa fanlarga qaraganda psixologiyani ustunlik tomonlari mavjuddir. Jumladan, ilmiy bilimlarni amaliy qo’llash sohasi shuningdek, amaliy material sifatida qo’l ostidagi odatlar va boshqalar.

Bu o’rganilayotgan materialda talaba nazariyani yodlab olmasdan balki, uning yordamida hayotiy hodisalarni tahlil qilib unga yanada yaxshi o’qishga yordam beruvchi, fikrlashni rivojlanishini anglatadi. Faqat shu yo’l bilangina psixologiyani fan sifatida umuman har qanday boshqa fan kabi o’zlashtirishi mumkin. Biroq ko’plab boshqa fanlarga qaraganda psixologiyani ustunlik tomonlari mavjuddir. Jumladan, ilmiy bilimlarni amaliy qo’llash sohasi shuningdek, amaliy material sifatida qo’l ostidagi odatlar va boshqalar.

Ko’rsatilgan maqsadlarga talabalar erishishlari uchun o’qituvchi tomonidan quyidagi masalalar hal qilinishi lozim.

1. Talabada fanni chuqur o’rganishga turtki bo’luvchi omilni shakllantirish va shu orqali u quyidagilarni hal etishi lozim. «Psixologiya menga nima uchun kerak bo’ladi?», «Nima uchun psixologiyani o’rganish kerak?». Agarda «diplom», «obro’» uchun bo’lgan bo’lsa, unda talabada fanni o’rganish uchun sabab o’z-o’zidan mavjud uni hali takomillashtirish keraqligini tushuntirishdir.

1. Talabada fanni chuqur o’rganishga turtki bo’luvchi omilni shakllantirish va shu orqali u quyidagilarni hal etishi lozim. «Psixologiya menga nima uchun kerak bo’ladi?», «Nima uchun psixologiyani o’rganish kerak?». Agarda «diplom», «obro’» uchun bo’lgan bo’lsa, unda talabada fanni o’rganish uchun sabab o’z-o’zidan mavjud uni hali takomillashtirish keraqligini tushuntirishdir.