Tajribalarning ahamiyati

XULOSA 

---

Oriental Renaissance: Innovative, 
educational, natural and social sciences 
 
VOLUME 1 | ISSUE 5 
ISSN 2181-1784 
Scientific Journal Impact Factor SJIF 2021: 5.423 
748 
w
www.oriens.uz
June 
2021
 
 
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, ichki va tashqi sharoit va sharoitlarni 
hisobga olgan holda, har bir o‘quv dasturi uchun vaqt muvozanati bo‘lgan yuqorida 
aytib o‘tilgan omillar bo‘yicha to‘g‘ri muvozanatni topish kerak. Bu esahar bir 
muassasa va har bir mamlakatda farq qiladi. Shunday qilib, turli xil yo‘llar 
taqqoslanadigan ta’lim yuqori natijalariga olib kelishi mumkinligi ayon bo‘ladi. Shu 
tarzda Yevropada mavjud bo‘lgan xilma-xillikni to‘liq saqlab qolish mumkin. 
O‘quv dasturlari doimiy monitoring, sozlash va baholashni talab qiladi. Bu 
shartlar va yoki sharoitlar, ya’ni bir yoki bir nechtasi aytib o‘tilgan omillar 
o‘zgarganda, talab qilinadigan ta’lim natijalarini olish mumkinligiga kafolat beradi. 
Monitoring, sozlash va baholash juda muhim ichki jarayon bo‘lib, ular uchun 
xodimlar va talabalar bir xil darajada javobgardirlar. 
Amaldagi kredittizimining idealligini tekshirishning eng muhim tashqi usuli 
muntazam sifat kafolati va akkreditatsiyadan iborat. Biz bu masalaga alohida 
qog‘ozda qaytamiz. Bu yerda aytish mumkin bo‘lgan narsa shundaki, sifatni baholash 
sxemalari o‘quvning haqiqiy natijalari mo‘ljallangan darajaga to‘g‘ri kelishini va 
dastur mazmuni bilan haqiqatan ham mos kelishini tekshirish uchun ishlab chiqilgan. 
Hozirda ular, asosan, milliy darajada tashkil etilgan, ammo yaqin kelajakda sifatni 
kafolatlash va akkreditatsiya xalqaro miqyosda o‘tkazilishini kutish mumkin. 
REFERENCES 
1.
Azizov U. Kredit-modul tizimi va uning o‘ziga xos xususiyatlari. -
http://uzbekistonovozi.uz/uz/articles/index.php. 
ECTION 
ID=161&ELEMENT 
(Manbaga 24.09.2020 da murojaat etilgan). 
2.
Alekseyeva, L.P. Talabalarning mustaqil ishlarini ta’minlash / Alekseeva L.P., 
Norenkova N.A. // Mutaxassis. - 2010 yil - № 6. 
3.
Argunova T.G. Kasbiy usulni o‘rta maxsus o‘quv yurtida qo‘llash / T.G. 
Argunova, I.P. Pastuxova, V.A., Podvoiskiy. - M .: "O‘zR DPI" jurnali kutubxonasi, 
2009 yil. 
4.
Argunova T.G. O‘rta maxsus o‘quv yurtlari o‘quvchilarining mustaqil ishlarini 
tashkil etish / Argunova T.G. - M .: "Professional-F" DMQ, 2009 yil. 
5.
Gubaydulina R. X., Logvinova N. L. Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etish 
va nazorat qilish. / R. X. Gubaydulina, N. L. Logvinova // Zamonaviy yuqori 
texnologiyalar - 2006. 7-son 71-bet. 
6.
Davidova M. L., Shanin L. L. Talabalarning mustaqil ishi: boshqarish shakllari va 
vositalari, samaradorlikni oshirish vositalari. / M. L. Davydova, L. L. Shanin // 
Volgograd davlat texnika universiteti Axborotnomasi. - 2005. 10-12-son. 
7.
Kondaurov M.T. Talabalarning mustaqil ishlari / M.T. Kandaurov // Kasbiy 

---