Tajribalar. Modulli-kredit tizimi

Nazorat savollari: 
1. Modulli o‘qitish tizimining mazmun mohiyatini tushuntiring. 2. Modulli 
o‘qitish texnologiyasi va an'anaviy o‘qitish texnologiyasining farqli jihatlarini 
ko‘rsating.
3. Modulli o‘qitish tamoyillari va afzalliklarini bayon eting.
4. Modulli-kredit tizimining ahamiyati va mohiyati haqida ma'lumot bering. 5. 
Jahon oliy ta'lim tizimida kredit tizimi turlarini tushuntiring.
6. Kredit tizimi ta'lim natijalarini ko‘rsatuvchi o‘lchov birligi sifatida ekanligini 
tushuntiring.
7. Yevropada ta'lim sohasida integratsion jarayonlar haqida ma'lumot bering.
8. ERASMUS dasturi, Bolonya deklaratsiyasi va Yevropa yagona ta'lim muhitini 
tushuntiring.
9.ECTS kreditlarining asosiy tamoyillari va xususiyatlari haqida tushuncha 
bering.
10. Kreditlarni taqsimlash va kredit texnologiyasi bo‘yicha talabalar bilimini 
baholashga oid ma'lumot bering.

---

Foydalanilgan adabiyotlar: 
1. Richard Arum, Melisa Velez. Inproving Learning Enviroment: Schol 
Discipline and Comporative Perspektive. Stanford Universiy Press, USA 2012.
2. H.Fry, S. Ketteridge, S.Marshall. HandbookFor teaching and Learning in 
Higher Education. New York, Routledge, 2009. 3. Higher education in japan. Higher 
Education Bureau, Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology.
3- Kasumigaseki, Chiyoda-ku, Tokyo 100-8959, Japan Tel: [phone] 
(Reception)
4. Eduscol. education.fr./ dossiers. School Education in Franse. ISBN 978-92-
9079-921-4 
Available 
for 
free 
downloading 
from 
the 
CEPS 
website 
(http://www.ceps.eu) © CEPS, 2009
5. 
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/dossiers/07/3/2013_Schoo 
l_Education_in_France_244073.pdf
.
6. Florian Geyer. The Educational System in Belgium CEPS Special 
Report/September. ISBN 978-92-9079-921-4 Available for free downloading from the 
CEPS website http://www.ceps.eu)© CEPS, 2009.
7. 7.Improving Learning Environments: School Discipline and Student 
Achievement in Comparative Perspective (Studies in Social Inequality) HardcoverJune 
13, 2012 8. Abduqodirov A.A., Astanova F.A., Abduqodirova F.A. “Casestudy” 
uslubi: Nazariya, amaliyot va tajriba.-T.:Tafakkur qanoti, 2012.-131 b.
9. Abduqodirov A.A., Pardaev A.X. Ta'lim jarayonini texnologiyalashtirish 
nazariyasi va metodologiyasi.-T.:Fan va texnologiya.- 102 b.
10. Abduqodirov A.A., Pardaev A.X. Pedagogik texnologiyaga oid atamalarning 
izohli lug‘ati.-T.:Fan va texnologiya.-43 b.
11. Ishmuhamedov R. Ta'limda innovasiya.-T.:Fan, 2010.
12. Ishmuhamedov R. Tarbiyada innovasion texnologiyalar.-T.: Fan, 2010. 13. 
Kopchenkov 
V. 
Novaya 
professiya-fasilitator 
onlayn-soobщestv.// 
http://community.sk.ru/press/reading/b/buildabusiness/archive/2013/03/28/novayapro
fessiya-_1320_-fasilitator-onlaynsoobschestv.aspx
  
14. Ochilov M. Yangi pedagogik texnologiyalar.-Qarshi, 2000. Saidaxmedov 
N.S. Yangi pedagogik texnologiyalar.-T.: Moliya, 2003.
Internet resurslar
1. www. tdpu.uz
4. www. pedagog.uz
2. www. ziyonet.uz 5. www. edu.uz
3. tdpu-INTRANET. Ped