Tabiiy fanlar fakulteti “Himoyaga ruxsat etilsin”

Tadqiqotning yangiligi – “Teri kasalliklari va uni oldini olish” mavzusini o’qitishda yangi pedagogik texnologiyalar ishlab chiqildi.

Tadqiqotda foydalanilgan metodlar.

Ilmiy metodlar.

Adabiyotlarni tahlil qilish.

Ilg’or biologiya o’qituvchilarining darslarini kuzatish va tahlil qilish. “Odam va uning salomatligi” fanidan “Terining tuzilishi va funksiyasi” darsida foydalaniladigan slaytlar va videofilmlar tayyorlash.

Tajriba – sinov o’tkazish, olingan natijalarni matematik – statistic yo’l bilan tahlil qilish.

Tadqiqotning amaliy ahamiyati:

4. 
   “Teri kasalliklari va uni oldini olish” mavzusini o’qitishda pedagogik texnologilardan foydalanish, o’quvchilarning shu mavzuga bo’lgan qiziqishlarini orttirish.
   
5. 
   Dars jarayonida pedagogik texnologilardan foydalanish har bir o’quvchining iqtidori, qiziqishini orttirishga imkon beradi.
   
6. 
   O’quvchilarni kasbga yo’llash, ularning ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, umuminsoniy qadriyatlarni o’rganishga imkoniyat beradi.
   
7. 
   Ta’lim – tarbiya berish bilan har bir o’quvchining ijodiy faoliyatiga yo’naltirish.
   

Xulosa

1. 
   Dunyoda turli xil kasalliklar mavjud. Yana ayrim xastaliklar borki, unga yo’liqqan inson bir zum dovdirab qolib, nima qilishga, qanday yo’l tutishga boshi qotib qoladi. Ular shunday paytda shifokorga emas, balki o’ziga yaqin do’stiga murojat etadi. Do’stining “dono” maslahatiga amal qiladi. Xastalikni esa o’tkazib yuborib, keyin pushaymon chekadi. Bizga kasalliklar xavf solmasdan ularning oldini olishimiz kerak.
   
2. 
   Shaxsiy gigiyenaga rioya qilishimiz, allergic narsalardan ehtiyot bo’lishimiz va o’z sog’ligimizga be’tibor bo’lmasligimiz darkor. Kun tartibini to’g’ri tashkil qilish o’quvchi yoshlar o’rtasida profilaktik choralarni ishlab chiqish lozim.
   
3. 
   Ba’zi vaqtlarda ko’zlagan maqsadlarga erishmasligimiz mumkin chunki hamma ham bir xil o’ylamaydi. Shuning uchun yoshlar bilan ishlaganda ularga ko’z oldiga keltirga holda tasavvuriga singdira olsak ular orqali oila muhitini ham yaxshilagan bo’lamiz.
   
4. 
   Dars o’tish jarayonida o’quvchilarga sog’lom turmush tarzini to’g’ri shakllantira olsak maqsadga erishishimiz mumkin.
   

Tavsiya
1. Kasallikni davolashdan ko’ra uni oldini olgan ma’qul degan naqlga rioya qilgan holda o’quvchilar o’z sog’ligiga be’tibor bo’lmasligi:

2. 
   Shaxsiy gigiyenaga muntazam ravishda qa’tiyan rioya qilish:
   
3. 
   Asabiylashmaslik, quyoshning zararli nurlaridan saqlanish, ovqatlanish ratsioniga rioya qilish kerak;
   
4. 
   O’quvchilar bilan individual tarzda ishlash:
   
5. 
   O’quvchi yoshlarning oila a’zolari bilan doimo aloqada bo’lish:
   
6. 
   Innovatsion texnologiyalardan foydalangan holda biologiya darslarini kengroq tushuntirish:
   
7. 
   Darsda o’quvchilar zerikib qolmasligi uchun mavzudan chetga chiqmagan holda didaktik o’yinlar tashkil etish, bunga konferensiya o’yinlarini kiritishimiz mumkin. Har bir o’quvchi o’ziga tegishli topshiriqni o’zlari bajargan holda ularda bilim ko’nikma va malaka hosil bo’ladi.