T k 1Kommunikativ

5.Uyga vazifa – 1 daqiqa
Atamalar ma`nosini yozish. 71-76 -betlarni o`qish, 75- bet jadvalni to`ldirish j
6.Baholash- 2 daqiqa
O`.I.B.D.O`______Nasirova M.B Rahbari________ Yodgorova O`qituvchi Yodgorova
Sana: Sinf: 11-^{a __________________} 11-^{b _________________}
19-Mavzu: Antropogen omillarning tirik organizmlarga ta`sirini o`rgatish.
I.Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: O`quvchilarga insoniyatning tirik organizmlarga ta`siri haqida umumiy ma`lumotlar berish.
b) tarbiyaviy: o`quvchilarning biologiya faniga bo`lgan qiziqishlarini oshirish, tirik tabiatni muhofaza qilish,unga ongli munosabatda bo`lishga o`rgatish, ularda ekologik, geografik, iqtisodiy, axloqiy , ilmiy va huquqiy tarbiya berish.
v) rivojlantiruvchi: O`quvchilarning antropogen omilning bevosita va bilvosita munosabatlarining tabiat komponentlariga ta`siri haqida ma`lumot berish
T.K 5 Milliy va umummadaniy :biologiya darslari, darsdan tashqari ishlar, sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda ta’lim va tarbiyaning uzviyligiga, estetik va axloqiy tarbiyaga e’tibor qaratish;
Darsning turi:Aralash, fanlar aro bog`lash, kichik guruhlarda ishlash
Darsning usuli: . Og`zaki bayon, mantiqiy fikrlash, hamkorlikda ishlash
Darsning jihozi: Darslik ,ko’rgazmali qurollar, tarqatma materiallar,slayd, ilmiy ma`lumotlar
Darsning borishi (reja): 45 daqiqa
1.Tashkiliy qism: 3 daqiqa
Salomlashish, tozalikni aniqlash, davomatni aniqlash,darsga tayyorgarlik ko`rish
2. Uyga vazifani so`rab baholash: 12 daqiqa og`zaki so`rov, daftarni tekshirish, tarqatma materiallar 1.O`zaro munosabat turlariga misollar keltiring.
2. O`zaro raqobatning mohiyatini tushuntiring.O`xshash ekologik ehtiyojga ega organizmlar.
3.Yirtqich, o`lja munosabatlari evolyutsiya jarayonida qanday o`rin tutadi.?
4.Tirik organizmlar haqida foydali, zararli degan tushunchalar to`g`rimi?