Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» (3 курс)

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

ТЕРМЕЗСКИЙ государственный университет
ФАКУЛЬТЕТ «СОЦИАЛЬНЫХ НАУК»

“УТВЕРЖДАЮ” Проректор по учебной работе ____________ доц. Р.Н.Тураев 2022 г. “ ” .

Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» (3 курс)

Область знаний:	100000 – гуманитарная
Область образования: Направление образования:	110000 – педагогика 5111700-Начальное образование

Код предмета:	UMPED2029
Учебный год:	2022/2023
Семестр:	V
Название кафедры:	Педагогика и социальной работы
Количество выделенные часы:	120
Количество выделенные кредиты:	4
Тип предмета:	объязательный
Преподователь:	Эшкувватов Ильхом Саъдуллаевич
E-mail / телефон:	[e-mail]/ (99)348-43-97
Приёмные часы:	На основании плана и графика, утвержденного кафедрой
Часовая раздача:
	Семестр:
		V
Общие учебные часы:		120
Аудиторные часы		24
Лекция		10
Семинар		10
Практический		4
Самостоятельные образование		96

Tермиз-2022

Syllabus приложение 1 Приказа Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан № 311 от 16 июля 2021 года «Государственные стандарты Узбекистана Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана Высшее образование § 5 содержания Основные правила Государственного образовательного стандарта Республики Узбекистана «Общие требования к содержанию учебных планов и учебных планов направлений и специальностей высшего образования» 10.2.4. «Разработка, утверждение и внедрение образовательных программ в образовательный процесс» осуществляется в соответствии с требованиями абзаца 2 пункта.

Составител:

Эшкувватов И.С

-преподователь кафедры “Педагогики социальной работы” Термезского государственного университета.

Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» прошла обсуждение на заседании кафедры «Педагогики и социальной работы» («____»______ 2022 год протокол № ______) и рекомендована к обсуждению на Совете факультета.

Заведующая кафедрой «Педагогики и социальной работы»: “________” Бозорова М.К.
(подпись)
Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» прошла обсуждение на заседании факультет «Социальных наук» («____»______ 2022 год протокол № ______) и рекомендована к обсуждению на Совете университета.
Руководитель факультетического совета: ________Ачилов Н.А.
Syllabus по дисциплине «Общая педагогика» прошла обсуждение на заседании Термизского государственного университета («____»______ 2022 год протокол № ______) и рекомендована и использования в образовательном процессе.

Руководитель учебной-методической комплекса: _________ А. Ибрагимов

Предмет/код модуля UMPED2029		Учебный год 2022-2023	Семестр V	ECTS - Кредиты 4
Предмет/тип модуля обязательный		Направления языка Русский		Занятию часов в неделю 4
1.	Название предмета		Аудиторные занятие (часы)	Самостоятельные образование (часы)	Всего (часы)
	Общая педагогка		24	96	120

Syllabus включает в себя цель предмета, изучаемые темы, объем и содержание учебных занятий и самостоятельного обучения, навыки и квалификацию обучающихся, критерии оценивания, перечень используемой литературы.

Для студентов предмета «Общая педагогика» русский язык и литература в группах иностранных языков запланировано 10 часов лекций, 10 часа семинаров, 4 часов практических занятий и 60 часов самостоятельных занятий.
Наука организована в форме занятий, направленных на развитие теоретических и практических знаний и навыков.
I. СОДЕРЖАНИЕ НАУКИ
Цель преподавания науки - дать учащимся теоретические знания, освещающие сущность государственной политики в области образования, наиболее передовые идеи отечественной и мировой педагогики, дидактики, теории образования, педагогической практики, педагогической технологии, основы педагогического мастерства.
Задачей науки является применение воспитательно-воспитательных взглядов к педагогической деятельности у учащихся, формирование умений, подготовка их к использованию научно-технических и технологических достижений, выполнение задач по формированию научного мировоззрения.
II. ОСНОВНАЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (лекционные занятия)
II.I. Тема включает в себя следующие темы:
Тема 1. Вопросы мастерства учителя в истории педагогической мысли и школьной практики. Основные компоненты педагогического мастерства.
Педагогическая деятельность и ее характеристики. Закон «Об образовании» Республики Узбекистан была поставлена ​​задача организовать требования педагогическую деятельность. Понятие «педагогическое мастерство». Основные компоненты педагогического мастерства. Педагогические вопросы мастерства учителя в развитии идей.
Самостоятельная обучения: Изучать история мастерство учителя по книгам, составить кластерные методы по понятиям: Деятельность, педагогическое мастерство, мастерство учителя.
Изучить основные коммуникативный педагогической деятельности и мастерство.



Тема 2. Педагогические способности в деятельности учителя. Комуникативные навыки и их воздействие.
Понятие компетентности и педагогическая компетентность. Педагогические виды способностей и их описание. Пути формирования педагогические способности. Понимание общения. Способы общения. Коммуникативная компетентность учителя. Способ коммуникативного воздействия. Коммуникативная культура учителя. Развитие способы коммуникативных способностей учителя.
Самостоятельная обучения: Определит способности и их виды, составить кластерные методы способности. Изучать учёных по проблемам коммуникативные понятия.

Тема 3. Педагогический такт и педагогическая этика.
Понятие такта и педагогический такт. Такт и тактика. Педагогическая условия использования такта. Педагогические манеры. Поведение учителя.
Самостоятельная обучения: Изучить педагогическая этика и такт учителя по источникам.