Surxondaryo viloyat xalq ta'limi boshqarmasi Jarqo’rg’on tuman xalq ta'limi

1-guruh: Yosh informatiklar
2-guruh :Yosh algoritmchilar
Demak biz xozir informatika darsida ekanmiz informatika nima xaqidagi fan hamma oz fikrini aytib joyiga otiradi.
Shunda oquvchilar birin ketin oz fikrini aytib otirishni boshlaydi.

O’quvchi- Informatika fani XX asrning 50-yillarida fan sifatida qollanila boshlangan.

O’quvchi- informatika fani kompyuter texnikasiga asoslanib inson faoliyatini turli soxalarida qollaniladi.
O’quvchi - axborot nazariyasi asoschisi Amerikalik olim Klod Shenon
O’quvchi - Informatika atamasi fransuzcha informatique (information – axborot va automatique – avtomatika) so‘zi negizida hosil bo‘lgan.
O’quvchi - Dasturiy ta’minot – bu kompyuterlarda foydalaniladigan barcha dasturlarning majmui hamda ularni ishlab chiqish va qo‘llashning barcha sohasidir.
O’quvchi - Informatikada narsa, jarayon, moddiy va nomoddiy xususiyatli hodisalar ularning
axborot berish xususiyatlaridan kelib chiqib axborot obyektlari deb ataladi.
O’quvchi - belgi – bu oshkor yoki oshkormas holda hissiy idrok etilayotgan obyektga aniq mazmun berish kelishuvidir.
O’quvchi - Kodlash – axborotlar ustida amallar bajarish qulay bo‘lishi uchun ularni aniq bir qoidalar asosida boshqa ko‘rinishga o‘tkazishdir
O’quvchi - Axborot tizimlari – bu katta hajmdagi axborotlarni qabul qilish, uzatish, saqla-sh va talab qilingan axborotni tez izlab topish kabi vazifalarni bajarish uchun mo‘ljallangan sistemalardir.
O’quvchi - Internet (ingliz tilidagi interconnected network iborasining qisqartmasi, ma’nosi: Xalqaro kompyuter tarmog‘i)ning tashkil etilishi bilan hal etildi.
O’quvchi - chat – real vaqtda ma’lumot almashish imkoniyati;
O’quvchi - Internet dunyo bo‘ylab joylashgan va yagona tarmoqqa birlashtirilgan minglab kompyuter tarmoqlarining majmuidir.
O’quvchi- WWW (World Wide Web) – turli ko‘rinish va shakldagi axborot manbalarini birlashtirgan yagona axborot olamidan foydalanish imkoniyati.
O’quvchi – Yurtdoshimiz Muhammad alXorazmiy 0 raqamini kiritib, bu arab (to‘g‘rirog‘i, hind) raqamlarining sondagi turgan o‘rniga bog‘liq holda amallar bajarish tartibini yagona tizimga birlashtirgan.
O’quvchi - Kompyuter bilan bog‘liq sanoq sistemasi faqatgina ikkilik sanoq sistemasini emas, balki sakkizlik va o‘n oltilik sanoq sistemasini ham o‘z ichiga oladi.



O’qituvchi :Men- biz bugungi darsimizga “AXBOROT- MO’JIZA" "JOZIBA" "FALSAFA" deb shior qo`yib olsakda nima uchun axborot mojiza,joziba ,falsafa degani shu so’zlarni mohiyatini izohlash uchun o’quvchilar o’z bilimlari doirasida javob beradilar.
O’quvchilardan biri– mojiza bu kun,soat va soniya sari ozgarib turadigan yangiliklar jamlanmasi
O’quvchilardan biri–– axborot xilma xilligi bilan ajralib turadi, U «tushuntirish », «tavsiflash», «xabar olish» degan ma’nolarni anglatadi.O‘zbek tilida informatsiya so‘zi axborot deb tushuniladi.

O’quvchilardan biri - falsafa bu bizni mantiqan fikrlashga orgatadi,

O’quvchilar birma bir o’z fikrlarini bildiradilar.
Shu orada o’qituvchi doskaga markerda 1991-1992-yillar deb yozadi.
1991-yil bizga nimani eslatadi qanday muhim sanalar mavjud
O’quvchilardan biri - Mustaqillik haqida yani 1991-yil 31- avgust OZBEKISTON RESPUBLIKASI MUSTAQILLIKGA erishgan har yili 1-sentabrni mustaqillik bayrami sifatida nishonlaymiz –
O’quvchilardan biri –
Yurtim senga sher bitdim bu kun qiyosingni topmadim aslo