Mavzu bo‘yicha savollar:
1. Tinchlantiruvchi preparatlar.
2. Asab sistemasining kuchli qo‘zg‘alishi oqibatlari
3. Ruhiy xolatni barqarorlashtiruvchi muolajalar.
15 – Amaliy mashg‘ulot
Tish qattiq to‗qimalarining nokarioz kasalliklari profilaktikasi. Karies
profilaktikasida mineralnыe preparatы soderjaщie kalsiy i fosfor
ispolzuemыe v profilaktike kariesa. Kalsiy glyukonat i glitserofosfat.
1.1. Ta‘lim berish texnologiyasining modeli.
Mashg‘ulot vaqti 3 soat
Talabalar soni
Mashg‘ulot shakli
Kirish-axborotli mashg‘ulot
Mashg‘ulot rejasi:
1.Karies profilaktikasida qo‘llaniladigan tarkibida kalsiy saklovchi
mineral preparatlar.
2.Kalsiy glyukonat tarkibi va xususiyatlari.
3.Kalsiy glyukonat saklovchi pastalarga nimalar kiradi.
O‘quv
mashg‘ulotning Talabalarga karies profilaktikasida qo‘llaniladigan tarkibida kalsiy
101
maqsadi
saklovchi mineral preparatlar. Glyukonat kalsiy to‘g‘risida
tushuncha berish
Ta‘lim berish usullari
Ko‘rgazmali ma‘ruza, suhbat
Ta‘lim berish shakllari
Ommaviy-jamoaviy
Ta‘lim berish vositalari
O‘quv qo‘llanma, darslik, ma‘ruza matni, proektor, kompyuter
Ta‘lim berish sharoiti
Metodik jihatdan jihozlangan auditoriya
Monitoring va baholash
Og‘zaki nazorat savol-javob
Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi
Ish
bosqichlari va
vaqti
Ta‘lim beruvchi
Ta‘lim oluvchi
Tayyorgarlik
bosqichi
(10 daqiqa)
1. Auditoriya tozaligini nazorat qilish;
2. Talabaning mashg‘ulotga tayyorgarligini tekshirish;
3. Davomatni tekshirish.
Tinglaydilar
1.O‘quv
mashg‘ulotiga
kirish bosqi
chi (40 daq.)
1. Mavzu bo‘yicha o‘quv mazmunini tayyorlash.
2. Kirish Ma‘ruza si uchun taqdimot slaydlarini tayyorlash.
3. Fanni o‘rganishda foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati
ni ishlab chiqish.
1. Kolesov A.A. «Stomatologiya detskogo vozrasta» 1991 y
Moskva.
2. Paxomov T.I. «Pervichnaya profilaktika v stomatologii»
1982 y Moskva.
3. Vinogradova T.F. «Stomatologiya detskogo vozrasta»
1987 y Moskva.
4. Evdokimova A.K. Vinogradova T.F. «Rukovodstvo po
stomatologii detskogo vozrasta» Medistina Moskva
5. Kuzmina E.M. i sohavt. «Profilaktika stomatologicheskix
zabolevaniy» Moskva, 1997 g.
6. Kuryakina N.V. «Terapevticheskaya stomatologiya
detskogo vozrasta» N. Novgorod, 2004 g.
7. M.I. Groshikov «Profilaktika i lechenie kariesa zubov»
Moskva, 1980 g.
8. T.F. Vinogradova. «Dispanserizastiya detey u
stomatologa» Moskva, «Medistina» 1988g.
9. Xalilov I.X., Yuldoshxonova O.S., Raxmonov X.Sh.
«Bolalar terapevtik stomatologiyasi va stomatologik
kasalliklar profilaktikasi» 2006 Yangiyo‘l.
Mavzuni
yozadilar
Tinglaydilar
2.
Asosiy
bosqich
(60 daqiqa)
1. Talabalarni kichik guruxlarga bo‘lib, mavzu bo‘yicha
savollarni beradi;
2. Ko‘rgazmali plakatlardan foydalanadi;
3. Slaydlar, multimediyalardan foydalanadi;
4. Davolash ishlarini olib boradi;
5. Mavzu bo‘yicha berilgan ma‘lumotlarni umumlashtiradi
va xulosalaydi, faol ishtirokchi talabalarni rag‘batlantiradi va
umumiy baholaydi.
Kichik
guruxlarga
bo‘linadilar,
tomosha
qiladilar,
qatnashadi, ting
laydi.
Talaba
savollarga
o‘z
nuqtai
nazarini
bildiradi,
qo‘shimcha
qiladi va savol
beradi.
102
3.
Yakuniy
bosqich
(10
daqiqa)
1. Yakunlovchi xulosa qiladi;
2. Mustaqil ish beradi;
3. Uyga vazifa beradi.
Eshitadilar.
Xulosani yozadi
va
topshiriqni
oladilar
Do'stlaringiz bilan baham: |