Saflantirish, salomlashishi, talabalarni mashg'ulotning maqsadi va vazifalari bilan tanishtiradi.
«Oq terakxni-ko‘k terak» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
O'yin variantlari bilan tanishish.
Eshitadilar va mashqlarni bajaradi. 0‘yindagi vazifaîarni to‘g‘ri va aniq bajarishîari kerak
2-bosqich asosiy (50 daqiqa)
«Ovchilar va o'rdaklar» o'yin mazmuni va qoidasi bilan amaliy tanishish.
0‘yin variantlari bilan tanishish. «Qarmoqcha» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
O'yin variantlari bilan tanishish. «Insiz quyon» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
0‘yin variantlari bilan tanishish
Tinglaydilar o‘yindagi vazifaîarni to‘g‘ri va aniq bajarishîari kerak. Yutqazgan jamoa qo'shimcha mashq bajaradi.
3-bosqich yakuniy (10 daqiqa)
«Momojon, yordam bering» o‘yin mazmuni bilan tanishish. 0‘yin variantlari bilan tanishish.
Darsga xulosa qilinadi.
Uyga vazifa beriladi va faol o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Diqqat bilan eshitadilar va bajaradilar.
Uyga berilgan vazifaîarni yozib olishadi
288
Yaqti: 2 soat
Talahalar soni 25—30 na&r
0‘qnv
mashg'ulot
shakli
Mashg'ulot o‘tkazish tartibi.
Amaliy
mash‘u- lotning rejasi:
Mashg‘ulotning maqsadi va vazifalari.
Harakatli o‘yin¡aming sog‘lomlashtirish, ma’naviy va ma’riñy ahamiyati.
Sport to'garaklariga tanlov o‘tkazishda tanlangan sport turi xususiyatiga mos harakatli o'yinlardan foydalanish ahamiyati.
Harakat qobiliyatlarini aniqJashda o'yinlarning o'mi.
Tanlovda harakatli o'yinlardan foydalanish afzalliklari.
Jismoniy tarbiya va sport tizimida o'yinlarning o‘rni.
«Beshliklar hujumi» o‘yin mazmuni va qoidasi bilan amaliy tanishish.
«Mushuk va ko'prik» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
«Quvib yete o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish;
«Otliq chavondozlar» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
«Kim keldi» o‘yin mazmuni bilan tanishish.
Joriy nazorat qabul qilish.
0‘qnv-mashg‘uk»tning maqsadi: talabalami mashg'ulot jarayonida sport turlarini texnik-taktik tayyorgarligi uchun harakatli o‘yinlardan foydalanish afzalliklari haqidagi bilimlar bilan qurollantirish.
0‘yin variantlari bilan tanishish. Darsga xulosa qilinadi.
Nazorat me’yori natijalarini s’ion qiladi.
Uyga vazifa beriladi va faol o'quvchilar rag‘batlanti riiadi.
Diqqat bilan eshitadilar va bajaradilar.
Uyga berilgan vazifalami yozib olishadi
291
Vaqti 2 soat
Talabalar sonl 25—30 nafar
O'quv mashg‘u- lot shakli
Mashg‘ulot o'tkazish tsrtibi.
Amaliy-
ma$hg‘nlotning
rejasi:
Mashg‘ulotning maqsadi va vazifalari.
Harakatli o‘yinlarning sog‘lomlashtirish, ma’naviy va ma’rifiy ahamiyati.
Sport to‘garaklariga tanlov o'tkazishda tanlangan sport turi xususiyatiga mos harakatli o'yinlardan foydalanish ahamiyati.
Harakat qobiliyatlarini aniqlashda o'yinlarning o‘mi.
Tanlovda harakatli o‘yinlardan foydalanish afzalliklari,
Jismoniy tarbiya va sport tizimida o'yinlaming o‘mi.
«Uzatdingmi o‘tir» o‘yin mazmuni va qoidasi bilanamaliy tanishish.
«TIM» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
«Mindi» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
«Otib qochar» o‘yin mazmuni bilan amaliy tanishish.
«Bo'sh o‘rin» o‘yin mazmuni bilan tanishish.
Joriy nazorat qabul qilish.
0‘qaT-mashg‘alotning maqsadi:talabalami mashg'ulot jarayonida umumiy va maxsus jismoniy sifatlaming rivojlanishi, sport turlarini texnik-taktik tayyoïgarligi uchun harakatli o'yinlardan foydalanish afzalliklari haqidagi bilimlar bilan qurollantirish.