«Спорт в моей жизни»

Ответьте на вопросы.

1. Что случилось с лётчиком Мересьевым весной 1942 года?

2. Какое решение принял Алексей, когда пришёл в себя?
3. Кто нашёл Алексея в лесу?
4. Как заботились о лётчике жители деревни?
5. Где лечился Мересьев?
6. Что сделали в госпитале?
7. Что сказал главный врач, когда увидел Мересьева без костылей?
8. Почему медсестра в санатории удивилась, когда прочитала в бумагах Алексея: «без ног»?
9. Почему члены медицинской комиссии разрешили Мересьеву летать?
10. Как он сражался с врагом в первом после выздоровления бою?
11. Что случилось с лётчиком, когда он возвращался на аэродром?
12. Что доложил лётчик своему командиру после приземления?
13. Почему Алексей Мересьев — герой?
Министерство высшего и среднего специального образования
Республики Узбекистан
Ташкентский государственный технический университет
им. Ислама Каримова
Кафедра «Языки» (узбекский и русский языки)
Контрольные задания для студентов-заочников
2 семестр 2020-2021 учебный год

ВАРИАНТ 21
1. Прочитайте текст. Напишите к тексту тезисный план (вопросный)
2. Решите тесты.
3. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы
4. Напишите сочинение на тему «Моя будущая профессия»
5. Грамматика. Смысловые типы текстов
6. Грамматика. Способы выражения уступительных отношений в простом предложении
7. Грамматика. Сложноподчинённые предложения. Придаточные предложения со значением образа действия
8. Чтение и пересказ художественного произведения.
9. Работа по газете. Чтение и пересказ газетной статьи.
10. Презентация на тему «Вклад узбекистанцев во Второй Мировой войне»

^{Традиции, обычаи и праздники России}

Традиционные русские праздники отмечались с древнейших времен. Многие из них восходят к языческим временам. Обряды и обычаи менялись, но традиция отмечать праздники сохранялась. Самые древние праздники — Масленица, сбор урожая, Ильин день (первоначально день Перуна) - и сегодня отмечают в деревнях и городах России. Большинство праздников связано с земледелием, так как оно было важнейшим занятием на Руси.
Зимой в деревнях праздники длились по нескольку дней. Главными считались Рождество и Крещение - в память о дне рождения и дне крещения Иисуса Христа. Рождество по новому календарю приходится на 7 января (на 25 де­кабря по старому календарю), Крещение - на 19 января (6 января старого стиля). Дни между Рождеством и Крещением называются Свят­ками. На Святки принято колядовать и гадать. Колядками называются песенки, которые дети поют под окнами домов и в домах, славя Хрис­та. Взрослые давали им за песни монетки и печенье. Молодежь на Святки надевала дико­винные маски и шла в гости. Ряженые плясали, пели, а иногда и озорничали - переворачивали горшки с едой, разбрасывали дрова, ведь под масками узнать их было нельзя. Девушки на Святки гадали на жениха. Существовало мно­жество гаданий. Например, девушки выходили на перекресток и слушали, какие раздаются звуки. Звон колокольчика предвещал скорое замужество, а стук топора - болезнь. Гадали и с песнями: девушки собирались, складыва­ли свои кольца в блюдечко и пели, наугад вы­нимая кольца. Под какую песню девушка взяла свое кольцо, такой и будет ее жизнь. Провожая зиму и встречая весну, праздновали Маслени­цу. В этот день сжигали чучело Масленицы, ко­торое символизировало зиму. Праздник этот был очень древним, языческим, в христианские времена его стали отмечать в последнюю не­делю перед наступлением Великого поста (за 7 недель до Пасхи). В эти дни народ веселился от души, чтобы потом соблюдать строгий пост. На Масленицу принято есть блины, гулять на улицах.

ВАРИАНТ 21

1. Найдите ошибку в образовании данных существительных.

А. читать - чтение
Б. писать – писание
В.понимать - понимание

2. Употребите существительное в нужной форме.

Еще древние греки заметили, что приливы и отливы связаны с … Луны.
А. движению
Б. движения
В. движением
3. Найдите имена собственные.
А. Амир Темур
Б. Город
В Институт

4. Найдите существительные, имеющие только множественное число.

А. молодость, сахар
Б. каникулы, Альпы
В. молоко, керосин

5. Найдите ошибку в образовании отглагольных существительных.

А. читать - чтение
Б. чертить - черчение
В. развивать – развивание

6. Найдите неправильно образованную видовую пару.

А. снять – снимать
Б. стать - вставать
В. получить – получать
7. Употребите в предложении нужный вид глагола в нужной форме.
Почему ты не переводишь статью? Я уже … ее.
А. переводить
Б. перевел
В. переводил

8. Найдите переходный глагол в предложении.

А. Шофер хорошо управлял машиной
Б. Мальчик поймал рыбу
В. Алишер пришел к брату

9. Какой из глаголов можно использовать вместо тир в данном предложении

Солнце - источник жизни на земле.
А. является
Б. представляет собой
В. служит
10. Какой глагол можно использовать в этом предложении?
Мой брат … в университет на энергетический факультет на будущий год
А. поступает
Б. будет поступать В. поступит