Современный медиатекст

«Техника письма»⁵⁹.

Перед написанием статьи необходимо «представить» гипоте‐ тического адресата материала (где он живет? какого он возраста? какое у него образование и т. п.)⁶⁰. Чем ярче журналист представля‐ ет свою аудиторию, тем точнее выбор аргументов, манеры изложе‐ ния и тем больше шансов заинтересовать читателя.
Далее нужно определиться с так называемым «главным ут‐ верждением» – центральная идея/проблема статьи, обычно сфор‐ мулированная в одно предложение. Главное утверждение задаёт направление, позволяет не сворачивать на «боковые тропинки» ав‐ торских отступлений, размышлений. Формулировка главного ут‐ верждения (она может уточняться в ходе работы над статьёй) должна быть конкретной. Утверждения, составленные из расплыв‐ чатых, неконкретных слов (удивительный, значительный и т. п.),


⁵⁷ Харрис Р. Психология массовых коммуникаций. – СПб.: Прайм‐ЕВРОЗНАК, 2002.
– С. 144–145.
⁵⁸ Григорян М. Пособие по журналистике. – М.: «Права человека», 2007. – 192 с. // Центр экстремальной журналистики. – URL: // http://www.cjes.ru/
⁵⁹ О закономерностях текстообразования см. параграф 1.4. данного учебного пособия «Медиатекст и закономерности текстообразования».
⁶⁰ Подробнее см. параграф 1.3. данного учебного пособия «Медиатекст в функ‐ ционально‐прагматическом аспекте. Специфика автора и адресата».
либо утверждения вроде «Москва – удивительный город» не говорят ни автору, ни читателю, о чём пойдёт речь.
Следующий шаг – составление плана, который дисциплини‐ рует, упорядочивает мысли, помогает выстраивать логику, опре‐ делить структуру статьи. Затем необходимо определить, есть ли ответы на шесть «краеугольных» вопросов журналистики: как? почему? где? кто? когда? что?⁶¹ В. Панюшкин⁶² (специальный кор‐ респондент Издательского дома «Коммерсант») расширяет список классических шести «5 W и один H», считая, что профессиональная аналитическая статья должна отвечать на 14 вопросов: Кто? Что? Где? Когда? Как? Зачем? Почему? Кто враги? Кто союзники? Кому выгодно? Почему выгодно? Кому не выгодно? Почему не выгодно? Ну и что? (Что теперь? Что будет дальше?). Полагаем, что в статье необходим классический минимум вопросов⁶³, а остальные (пере‐ численные В. Панюшкиным) зависят от замысла автора, его жела‐ ния очертить круг «врагов» и «союзников», предсказать ход раз‐ вития тех или иных событий. Ограничением поставленных вопро‐ сов может выступать оптимальный объём аналитической газетной статьи – от 800 до 1200 слов, читательский адрес, сложность по‐ ставленных автором задач и т. п.
Отдельного упоминания заслуживает проблема заголовка. В современной теории журналистики существует огромное количест‐ во рекомендаций по написанию заголовков. Реферирование этой литературы не позволяет однозначно ответить на вопрос: «Когда нужно написать заголовок: до написания всего материала, или во время работы над статьёй, или же после завершения работы?». По‐ лагаем, что всё же, прежде чем начать написание аналитической статьи, рабочий вариант заголовка должен быть. Если журналист долго ищет формулировку заголовка, то эти «гамлетовские муче‐ ния» могут означать, что идея самого материала выражено туманно,


⁶¹ На английском языке пять из шести вопросов начинаются на букву W и один на букву H. Поэтому они называются «5 W и один H». Как отмечает М. Григорян, эти вопросы ввел Редьярд Киплинг: «Шестерка бравых слуг моих/ Заткнет за пояс сто./ Зовут их ‘’Как’’и ‘’Почему’’,/ ‘’Где’’, ‘’Кто’’, ‘’Когда’’ и ‘’Что’’».
⁶² http://journalism.narod.ru/smi/0001.html.
⁶³ Отметим, что «классический минимум вопросов», отражённых в «телеграф‐ ном стиле» информационных агентств, состоит только из трёх вопросов: what, when и where (что, когда и где). Данная триада получила название «правило трёх "W"».
или, как говорят журналисты, «похоронен лид». О том, как работать над заголовком, какие виды заголовков существуют, очень подроб‐ но говорится в книгах М.И. Шостак⁶⁴. Наиболее традиционными для российской прессы считаются следующие модели: повествователь‐ ный заголовок‐сообщение, заголовок‐резюме, составные заголовки, заголовок‐цитата, обращение, призыв, восклицание, заголовок с
«продолжением», с двоеточием, игровой заголовок и т. д.⁶⁵ Приве‐ дём отрывок из «Справочника для журналистов стран Центральной и Восточной Европы»⁶⁶, содержащий практические советы по на­ писанию заголовка:

1. 
   Глагол – главный элемент заголовка – в многострочном ва‐ рианте должен стоять в первой строке. Лучше не разгонять по от‐ дельным строкам сложные сказуемые, прилагательные и определяе‐ мые ими существительные, а также устоявшиеся словосочетания.
   
2. 
   Избегайте незнакомых, загадочных сокращений, но те, что стали широко известными, вполне употребимы.
   
3. 
   В поисках коротких слов, которые умещались бы в отве‐ дЁнные позиции, журналисты зачастую напрасно жертвуют более точным смысловым оттенком более длинного слова‐синонима. Можно составить словарик коротких слов для заголовков, но поль‐ зоваться им разумно.
   
4. 
   Можете воспользоваться следующим приёмом: напишите обычное повествовательное предложение, передающее суть мате‐ риала, затем уберите лишние слова. В результате, как правило, оста‐ ётся хороший заголовок.
   
5. 
   Заголовок обычно пишется в настоящем времени, что по‐ могает создать ощущение сиюминутности. Но есть и исключения, особенно если материал посвящён историческому событию. Напри‐ мер: «Галилей изобрёл телескоп», а не «Галилей изобретает теле­ скоп».
   

⁶⁴ Шостак М. Сочиняем заголовок // Журналист. – 1998. – № 3; Шостак М. Жур‐ налист и его произведение. – М., 1998. «Подсказки заглавий» можно посмотреть здесь: Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика. – М.: РИП‐холдинг, 2001.

• 
  URL: http://evartist.narod.ru.
  

⁶⁵ Васильева Л.А. Делаем новости! Учебное пособие. – М.: Аспект‐Пресс, 2003. – URL: http://www. library.cjes.ru /online/?b_id=479.
⁶⁶ Справочник для журналистов стран Центральной и Восточной Европы / сост. Малькольм Ф. Мэллет. – М.: «Права человека», 1998. – 152 с.

6. 
   Что же касается длины заголовка, то, пожалуй, самые стро‐ гие требования предъявляют Информационные агентства, ограни‐ чивая фантазию авторов длиной в 50–70 знаков. Единственное, что мы можем рекомендовать, – это конструировать заголовок по фор‐ муле «7 ± 2» слова. Именно такой заголовок, по мнению теоретиков‐ журналистов, наиболее оптимален при его построении. Эта реко‐ мендация основана на результатах современных исследований опе‐ ративной рабочей памяти, в соответствии с которыми «наше вни‐ мание не справляется с объёмом информации, превышающим семь плюс‐минус две единицы одного из уровней когнитивной архитек‐ туры»⁶⁷.
   

После описанного подготовительного этапа можно перехо‐ дить к написанию статьи, которая традиционна по композиции, структуре: введение, основной текст, заключение⁶⁸.