Современные образовательные технологии


Технология концентрированного обучения



Download 3,65 Mb.
Pdf ko'rish
bet58/138
Sana23.03.2022
Hajmi3,65 Mb.
#506704
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   138
Bog'liq
sovrem. obrasov.tehn

2.6.3. Технология концентрированного обучения 
Описание данной технологии представляет собой интерпретацию известных 
в педагогической практике методов 
«погружения в предмет»
. Данные методы 
использовались в работах П. Блонского, Г. Ибрагимова, А. Тубельского, В. Шата-
лова, М. П. Щетинина и др. 
Сторонники этой технологии считают, что при традиционном обучении, ко-
гда содержание материала в учебных программах и учебниках разбито на относи-
тельно самостоятельные, логически завершенные разделы, темы, параграфы, у 
студентов слабо формируется система знаний и умений по отдельным учебным 
дисциплинам. За счет затягивания изучения проблемы у студентов теряется инте-
рес к рассматриваемому материалу. Поскольку одно занятие от другого отстоит 
далеко, то полученная на одном занятии информация до следующего занятия 
большей частью забывается. Постоянная смена учебных дисциплин не позволяет 
студентам ни в один из них погрузиться полностью. Необходимо каждый раз на-
страиваться соответствующим образом и осуществлять учебную деятельность [34]. 
В 1995 г. Г. Ибрагимов [65] систематизировал данные методы и дал им психо-


113 
логическое обоснование, создав при этом технологию концентрированного обучения. 
Предпосылки создания технологии: 

отсутствие у большинства обучаемых системы знаний по отдельным учеб-
ным дисциплинам («пипеточное» усвоение раздробленных знаний); 

отсутствие глубоких потребностей в изучении предмета (частое переключе-
ние с одной учебной дисциплины на другую, невозможность сосредоточить-
ся, многообразие одновременно изучаемых учебных дисциплин); 

быстрое забывание материала, как только исчезает прямая надобность в нем. 
Сущность концентрированного обучения. 
Концентрированное обучение
– особая технология организации учебного 
процесса, при которой внимание преподавателей и студентов сосредоточивается 
на более глубоком изучении каждого предмета за счет объединения учебных часов 
в блоки и изучения данной учебной дисциплины в течение учебного дня, учебной 
недели. 

Download 3,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   54   55   56   57   58   59   60   61   ...   138




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish