Современные образовательные технологии

Кудрявцев, В. Т.
Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы 
[Текст] / В. Т. Кудрявцев. – М.: Знание, 1991. – 64 с. 
88.
Кузьмина, Н. В. 
Психологическая культура деятельности учителя: тексты 
лекций [Текст] / Н. В. Кузьмина, Н. В. Кухарев. – Гомель, 1976. – 57 с. 
89.
Кузьмина, Н. В.
Профессионализм педагогической деятельности: методи-
ческое пособие [Текст] / Научно-исследовательский центр развития творче-
ской молодежи / Н. В. Кузьмина, А. А. Реан. – Рыбинск, 1993. – 54 с. 
90.
Куликова, Т. А.
Архитектура информационно-образовательной среды, ори-

---

227 
ентированной на самостоятельную работу студентов // Стандарты и монито-
ринг в образовании, 2010. - № 1. – С. 14-18. 
91.
Кулюткин, Ю. Н.
Психология обучения взрослых [Текст] / Ю. Н. Кулют-
кин. – М.: Просвещение, 1985. – 128 с. 
92.
Кумбс, Ф.
Кризис образования в современном мире [Текст] / Ф. Кумбс. – 
М.: Прогресс, 1970. – 261 с. 
93.
Ланда, Л. Н.
Умение думать. Как ему учить? [Текст] / Л. Н. Ланда. – М. : 
Знание, 1975. – 64 с. 
94.
Левина, М. М.
Технологии профессионального педагогического образова-
ния [Текст] / М. М. Левина. – М. : Academia – 272 с. 
95.
Левитес, Д. Г.
Практика обучения: современные образовательные техноло-
гии [Текст] / Д. Г. Левитес. – М. : Изд-во «Институт практической психоло-
гии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. – 228 с. 
96.
Лернер, И. Я.
Проблемное обучение [Текст] / И. Я. Лернер. – М.: Знание, 
1974. – 64 с. 
97.
Лернер, И. Я.
Дидактическая система методов обучения [Текст] / И. Я. 
Лернер. – М. : Знание, 1976. – 64 с. 
98.
Лийтметс, Х. И.
Групповая работа на уроке [Текст] / Х. И. Лийтметс. – М. : 
Знание, 1975. – 64 с. 
99.
Личностно-ориентированное обучение: теории и технологии [Текст] / Учеб-
ное пособие под ред. Н. Н. Никитиной. – Ульяновск, 1998. – 128 с. 
100.