Son verstk indd

Фойдаланилган адабиётлар:
1. 
Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2017 йил 7 февралдаги «Ўзбекистон Республикаси
-
ни янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси тўғрисида”ги ПФ-4947 – сонли Фар
-
мони. 
2. 
Абдуқодиров А.А., Пардаев А.Х. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти –Т.: “Фан” 2009.- 46 б.
3. 
Рахматуллаева Д.Р. Қайта тайёрлаш тизимида масофавий ўқитишдан фойдаланишнинг аҳа
-
мияти / “ЎзМУ хабарлари” –Т.: 2013. -№3. –Б. 206-207.

---

53
2020 №1, Kasb-hunar ta’limi
АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
Д.Э.ЛИ
Директор Ташкентского профессионального колледжа информационных
технологии
РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КОЛЛЕДЖА В 
УСЛОВИЯХ ИНФОКОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ
На сегодняшний день система про
-
фессионального образования Узбекистана 
приводится в соответствие с запросами 
общества, переходящего к новому эта
-
пу своего развития – информационному. 
Непрерывная развитие информационной 
компетентности преподавателя актуализи
-
ровано развитием глобальной сети Интер
-
нет, внедрение в образовательный процесс 
информационных и коммуникативных 
технологий.
В Своём Послании к Сенату и Зако
-
нодательной палате Олий Мажлиса пре
-
зидент Ш. Мирзиёев отметил что то в 
современном мире цифровые технологии 
играют решающую роль во всех сферах. 
В 2019 году в Международном индексе по 
развитию информационно-коммуникаци
-
онных технологий Узбекистан улучшил 
свои позиции на восемь пунктов, однако 
все равно отстает от других государств. 
Известно, что цифровые технологии не 
только повышают качество продукции 
и услуг, снижают расходы, но и являют
-
ся эффективным инструментом в борь
-
бе с коррупцией – самой серьезной про
-
блемой, которая меня очень беспокоит", 
– подчеркнул президент, напомнив, что 
внедрение цифровых технологий способ
-
ствует эффективности государственного 
и общественного управления, развитию 
социальной сферы» что в свою очередь 
подчёркивает актуальность развития ин
-
формационной компетентности препода
-
вателя профессионального колледжа в ус
-
ловиях инфокоммуникационной среды.
Изменения, происходящие в Узбе
-
кистане, тесно связаны с быстрым вне
-
дрением новых и тем более – передовых 
технологий, что, в свою очередь, требует 
подготовки высококвалифицированных 
специалистов. В Стратегии дальнейшего 
развития Республики Узбекистан уделено 
особое внимание вопросам «...совершен
-
ствования работы учащихся профессио
-
нальных колледжей по обучению и трудо
-
устройству в сферах рыночной экономики 
и потребностей работодателей» именно 
поэтому большое значение имеет то чтобы 
педагог профессионального колледжа вла
-
дел высоким уровнем информационной 
компетентности, ИК – одна из ключевых 
компетентностей преподавателя коллед
-
жа, имеющая объективную и субъектив
-
Аннотация.
В данной статье рассматривается значение и понятие информационной ком
-
петентности педагога профессионального колледжа, а также понятие инфокоммуникацион
-
ной среды.