Soliyeva muslimaxonning

Kurs ishining maqsadi:O’smir yoshdagi qizlarda stress holatining kelib chiqish sabablarini, ularni bartaraf etishning psixologik xususiyatlarini nazariy va amaliy usullarini o’rganish.
Kurs ishining predmeti: O’smir qizlardagi stress holatini psixologik xususiyatlarini tadqiq etish.
Kurs ishining ob’ekti: O’smir yoshdagi qizlarda stress holatlari.
Ilmiy yangiligi:
Kurs ishining metodologik asosini O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “Yoshlarni ma’naviy-axloqiy va jismoniy barkamol etib tarbiyalash, ularga ta’lim-tarbiya berish tizimini sifat jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, psixologiya fanining asosiy tamoyillari – determinizm, ong va faoliyat birligi, psixika va ongning faoliyatda rivojlanish tamoyillari tashkil etadi.
Tadqiqot metodlari:

• 
  kuzatish;
  
• 
  suhbat;
  
• 
  faoliyat natijalarini tahlil qilish;
  
• 
  test (Yu. V. Shcherbatixning “O‘quv faoliyati bilan bog‘liq stresslarni o‘rganish” testi, S. Kouxen, G. Vilyamsonlarning “Hissiy zo‘riqishlarga chidamlilik” testi);
  
• 
  natijalarni tahlil qilishning matematik-statistik metodlari.
  

Kurs ishining tadqiqot bazasi: Uchko’prik tumani №30 son umumta’lim maktabining 5 va 8 sinf o’smir qizlar.
Kurs ishining nazariy ahamiyati: unda o‘smirlik yoshidagi qizlarda taraqqiyot jarayoni bilan bog‘liq hissiy zo‘riqishlarni psixologik xususiyatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan ilmiy adabiyotlar tahlil qilinganligi, stresslarga sabab bo‘luvchi ob’ektiv va sub’ektiv omillar ta’siri ochib berilganligi, uni bartaraf etish usullari, mohiyati ochib berilganligidadir.
Kurs ishining amaliy ahamiyati: unda keltirilgan xulosalarning pedagog va o‘quvchilarga o‘smirlik yoshidagi qizlarda olib boriladigan ta’lim-tarbiya jarayonida paydo bo‘ladigan hissiy zo‘riqishlarni bartaraf etishda foydalanish imkoniyatiga ega bo‘lishidir.