"Soliqlar va soliqqa tortish (IIqism) "Soliq nazariyasi"" fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish bo’yicha uslubiy ko’rsatma fan dasturi va ishchi o’quv dasturlaridan kelib chiqqan holda ishlab chiqildi

Talabaning bilimiga qo‘yilgan talablarning asoslanishi

5 (a’lo)	talaba fan bo‘yicha berilgan topshiriqlarni mohiyatini tushunsa va tegishli portfoliolar asosida bajara olsa, aniq xulosalar shakllantirgan bo‘lsa, ijodiy fikrlay olsa, mustaqil mushohada yuritsa, o‘zlashtirgan bilimlarini amalda qo‘llay olsa, mustaqil ish bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda;
4 (yaxshi)	talaba fan bo‘yicha berilgan topshiriqlarni mohiyatini tushunsa va tegishli portfoliolar asosida qisman bajara olsa, aniq xulosalar qisman shakllantirgan bo‘lsa, ijodiy fikrlay olsa, o‘zlashtirgan bilimlarini amalda qo‘llay olsa, mustaqil ish bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda;
3 (qoniqarli)	talaba fan bo‘yicha berilgan topshiriqlarni mohiyatini tushunmagan bo‘lsa ammo tegishli portfoliolar asosida qisman bajara olsa, aniq xulosalar shakllantirilmagan bo‘lsa, o‘zlashtirgan bilimlarini amalda qisman qo‘llay olish bo‘yicha tasavvurga ega deb topilganda;