Смысл и назначение истории. Пер с нем



Download 4,35 Mb.
Pdf ko'rish
bet53/257
Sana21.12.2022
Hajmi4,35 Mb.
#893531
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   257
Bog'liq
jaspers smysl i naznachenie istorii 1991

 библейская религия.
Три следую­
щих мотива, заставляющие исследование стремиться к своим пос­
ледним пределам, как будто коренятся в ней. 
1.
 Этос
библейской религии требует истинности любой ценой. 
Она довела это требование до последних пределов и развернула 
всю его проблематику. Требуемая Богом истинность заставляет 
видеть в познании не игру, не благородное занятие для досуга, а 
серьезное дело, профессию, являющую собой самое важное для 
человека. 
2. Мир
 сотворен Богом.
Греки познают космос как нечто со­
вершенное и упорядоченное, разумное и закономерное, как вечно 
108 


существующее. Все остальное для них ничто, материя, непозна­
ваемая и не стоящая познания. Если же мир сотворен Богом, то 
все существующее, будучи творением Бога, является достойным 
познания, и нет ничего, чего не д
о
лжно было бы узнать и познать. 
Познание — как бы следование мыслям Бога. Ведь Бог, будучи 
творцом, присутствует, по словам Лютера *, и во внутренностях 
вши. Греки не выходят за пределы завершенных картин мира, 
красоты созданного их мыслью космоса, логической прозрачности 
мыслимого ими целого; они либо группируют все в схемы, сос­
тоящие из ступеней и структур, либо объединяют то, что они мыс­
лят, посредством силлогизмов в систему связей, либо постигают 
вечную закономерность в происходящих событиях. Не только 
Аристотель и Демокрит, но и Фома Аквинский и Декарт (13) сле­
дуют этому стремлению создать замкнутый образ. 
Совсем иным по своему характеру является новый импульс, 
беспредельно открытый сотворенному универсуму. Он направляет 
познание в сторону именно той действительности, которая не 
укладывается в рамки открытых ранее структур и законов. В са­
мом логосе возникает стремление постоянно доводить себя до кру­
шения, но не для того, чтобы отказаться от себя, а чтобы вновь 
обрести себя в новом, расширенном и более полном образе, и 
продолжать этот процесс, не завершая его, до бесконечности. 
Эта наука возникает из логоса, который не замыкается в себе, 
но, будучи открыт алогону *, сам проникает в него, вследствие 
того, что он ему подчиняется. Постоянное, никогда не прекра­
щающееся взаимодействие между теоретической конструкцией 
и экспериментальным исследованием является простым и гран­
диозным примером и символом этого универсального процесса, 
возникающего из вспышки противоречия между логосом и ало-
гоном. 
Для нового познавательного импульса мир не является толь­
ко прекрасным. Это познание направлено на прекрасное и на без­
образное, на доброе и дурное. Правда, в конечном итоге omne ens 
est bonum
1
, ибо оно создано Богом. Однако это благо — уже 
не зримая самоудовлетворенная красота греков, оно присуще толь­
ко любви ко всему сущему, сотворенному Богом, следователь­
но, и вере в смысл научного исследования; знание того, что все 
мирское есть творение Божье, придает спокойствие перед развер­
зающимися пропастями действительности в беспокойном, беско­
нечно сомневающемся и именно поэтому движущемся вперед ис­
следовании. 
Однако познанное и познаваемое бытие мира, будучи сот­
воренным, является тем самым все-таки бытием второго ранга. 
Поэтому мир сам по себе бездонно глубок, ибо основа его в не­
коем другом, в Творце; мир, как таковой, не замкнут и, следова­
тельно, не может быть замкнут в качестве объекта познания. 
Бытие мира никогда не может быть постигнуто как окончатель-
1
Все сущее есть благо (
лат.
)

109 


ная, абсолютная действительность, оно всегда указывает на не­
что другое. 
Идея сотворения мира делает все сотворенное достойным 
любви в качестве творения Божьего и создает тем самым неве­
домую ранее близость к действительности, однако вместе с тем 
и наибольшую дистанцию по отношению к бытию, которое ведь 
есть лишь сотворенное бытие, не Бог. 
3. Действительность мира полна для человека ужаса и стра­
ха. Его воля к истине с неизбежностью устанавливает: «Все это 
действительно так». Однако если Бог — творец мира, то Он
 как бы 
несет ответственность
за свое творение. Вопрос об оправдании 
Бога превращается в книге Иова в борение за Божество при зна­
нии о действительности мира *. Это — борение с Богом за Бога. 
Бытие Бога не ставится под сомнение. Именно эта несомненность 
усиливает борение. Оно бы прекратилось, если бы вера погасла. 
Этот Бог с его непреклонным требованием истины не хочет 
быть постигнутым посредством иллюзий. Он отворачивается от 
теологов, пытающихся утешать и наставлять Иова с помощью 
софистических построений. Этот Бог требует знания, содержание 
которого как будто все время выдвигает обвинение против Него 
самого. Отсюда и дерзостность познания, требование познания 
безусловного и вместе с тем страх перед ним. Создается поляр­
ность; человек будто слышит: Божья воля есть неограничен­
ное исследование, исследование есть служение Богу и одновремен­
но — оно посягает на тайну божественных свершений, и потому не 
д
о
лжно снимать все покровы. 
Этому борению сопутствует борение исследователя с тем, что 
для него есть самое сокровенно-личное, любимое и желанное, с 
собственными идеалами и принципами. Все это должно быть про­
верено, подтверждено или преобразовано. Подобно тому
 как
ис­
тинная вера в Бога невозможна без ответа на вопросы, вырастаю­
щие из реальной действительности; подобно тому, как поиски Бога 
неизбежно связаны с мучительным отказом от иллюзий, так и 
подлинная воля исследователя является борением с собственны­
ми желаниями и ожиданиями. 
Это борение находит свое глубочайшее выражение в борьбе 
исследователя со своими собственными установками: решающим 
признаком человека науки стало то, что в исследовании он ищет 
своих противников, и прежде всего тех, кто ставит все под вопрос 
с помощью конкретных и определенных идей. Здесь продуктив­
ным становится как будто нечто саморазрушающее. И наоборот, 
признаком упадка науки является стремление избежать дискус­
сий или — в еще большей степени — полностью устранить их, 
стремление ограничить свое мышление кругом единомышленни­
ков, а вовне направить всеразрушающую агрессивность, опери­
рующую неопределенными общими местами. 
110 



Download 4,35 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   257




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish