Смысл и назначение истории. Пер с нем



Download 4,35 Mb.
Pdf ko'rish
bet214/257
Sana21.12.2022
Hajmi4,35 Mb.
#893531
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   ...   257
Bog'liq
jaspers smysl i naznachenie istorii 1991

Т р е т ь я л е к ц и я 
ЧЕЛОВЕК 
В одной лекции можно лишь поверхностно коснуться огромной 
темы «Человек». Знание о человеке для нас, людей, безусловно, 
чрезвычайно важно. Мы ведь часто слышим: Знать, чт
о
есть че­
ловек, единственно, собственно говоря, для нас возможное (ибо 
это мы сами), а также единственно существенное — ибо человек 
есть мера всех вещей. Обо всем другом можно говорить только 
в соотнесении с человеком, а именно о том, что он находит в мире, 
чем он может располагать и что он встречает как превосходящее 
его по силе. То, что он видит, слышит, осязает, имеет для него 
значение характерного способа явления реальной действительно­
сти. То, чт
о
он сверх того имеет в м ы с л я х , — это его представления, 
созданные им самим. Если мы будем держаться человека, у нас 
будет то, что нам доступно, что нас касается, будет все, что есть. 
На мгновение это может показаться убедительным, но все-таки 
это полное заблуждение. Верно, правда, что все, что есть, выступа­
ет для нас в явлении, постижимом для нас. Поэтому строгое 
442 


требование к человеку: то, что е с т ь , — должно стать для него на­
стоящим; оно должно быть узнано, введено в его «здесь и теперь». 
Выполнение этого требования находит свое выражение в порази­
тельном основном явлении человеческого бытия; оно состоит в том, 
что человек в его мизерности, это ничто в закоулке бесконечно­
го мироздания, в своих узких рамках все-таки касается всего того, 
что есть над бытием мира и до него. Для человека значимо только 
то, что для него присутствует. Написав свои знаменитые слова 
о звездном небе надо мной и моральном законе во мне *, Кант про­
должает: «То и другое мне не следует... искать вне моего кругозо­
ра и только предполагать; я вижу их перед собой и непосредствен­
но связываю с сознанием моего существования. Первое начинает­
ся с того места, которое я занимаю во внешнем чувственном мире... 
Второе начинается с моей невидимой самости... и представляет 
меня в мире... в котором я познаю себя не так, как там, только в 
случайной связи, а в связи всеобщей и необходимой...» 
Однако, хотя то, чт
о
есть, и должно быть для человека в нас­
тоящем, и все бытие для него заключается в наличии для него, оно 
создано не человеком — ни чувственная реальность, ни содержа­
ние его представлений, мыслей и символов. То, чт
о
действитель­
но есть, есть и без человека, даже если для нас оно и является в 
формах и способах, возникающих из человеческого бытия. Мы 
даже лучше знаем все то, что не есть мы с а м и , — быть может, 
человеку менее ясно, чт
о
он есть, чем то, чт
о
ему встречается. Он 
остается величайшей тайной для самого себя, ощущая, что в его 
конечности его возможности как будто начинают простираться 
в бесконечность. 
В величественных образах предпослано, чт
о
есть человек, буд­
то он это уже знает.
 Во-первых,
он воспринимался в
 иерархии су­
ществ.
В качестве чувственного существа он — высший из живот­
ных, в качестве духовного — низший из ангелов, но он не живот­
ное и не ангел, хотя и родствен обоим частью своего существа; 
перед обоими у него есть преимущество, поскольку он обладает 
тем, чего лишены те и другие и чем он обладает изначально как 
непосредственное творение Бога. 
Или же человек мыслится как микрокосм, в котором содер­
жится все то, что скрывает в себе мир, макрокосм. Человек не 
соответствует ни одному единичному существу, только миру 
в целом. Это мыслилось вследствие конкретной наглядности 
и соответствия его органов чувств явлениям мира. Свое возвы­
шенное выражение это получило в глубоком высказывании Аристо­
теля: душа есть в известном смысле все *. 

Download 4,35 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   210   211   212   213   214   215   216   217   ...   257




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish