171
ности, поэтому очень сложно объективно составить выборку из этих вариаций. Нередко отсут-
ствуют адресные совокупности, на основе которых формируются случайные выборки, что тре-
бует дорогих усилий по созданию выборки. Кроме того, часто встречаются
специфические для
округа и/или региона условия, которые не позволяют выработать универсальную стратегию
формирования выборки.
Первым важным шагом при выборе оптимального метода сбора данных о рекреацион-
ном рыболовстве является очень точное определение цели использования этих данных. После
выбора метода важно определить основу выборки, т. е. популяцию рыболовов, у которых необ-
ходимо собирать данные, например, на основе типологии рыболовов, целевых видов или про-
странственных моделей с последующим
сбором информации у рыболовов, включенных в слу-
чайную выборку, сформированную на базе основы выборки. Один из подходов к определению
основы выборки – это скрининговые обследования, в рамках которых связываются с вошед-
шими в случайную выборку людьми для уточнения, насколько они соответствуют определен-
ным критериям для включения в данную основу выборки (например, занимались ли они люби-
тельским рыболовством во внутренних водоемах в течение последнего года). Еще один подход
– списочные обследования, которые могут проводиться в странах, в которых ведется реестр
выданных лицензий на рыбную ловлю. Однако этот подход подразумевает, что основа выборки
состоит исключительно из указанных в перечне лиц, что может быть идеальным вариантом, а
может и не быть.
Например, рыболовы, которые по каким-либо причинам вне реестра держа-
телей лицензий на рыбную ловлю (нелегальные рыболовы, туристы), не будут охвачены такими
обследованиями. В прошлом скрининговые и списочные обследования чаще всего проводи-
лись по телефону или по почте, но в последнее время более распространены онлайн-опросы.
В случае обследований, которые проводятся за пределами «места событий», т. е. когда
с рыболовами связываются вне мест ведения рыбной ловли (например, у них дома), распро-
страненной практикой является просьба к участникам припомнить свои уловы и интенсив-
ность рыбной ловли несколько месяцев тому назад, например: «Количество выловленных вами
окуней за последние шесть месяцев?». Подобные постфактум-обследования с припоминанием
зачастую ведут к получению неточных данных, т. е. завышаются
объемы улова и интенсив-
ность рыбной ловли (Connelly and Brown, 1995; Connelly
et al
., 2000). И напротив, в ходе таких
постфактум-обследований с припоминанием можно достаточно достоверно оценить мнения
и иные характерные особенности рыболовов-любителей. Что касается уловов, то при условии
ежегодного применения схожих процедур, постфактум-обследования с припоминанием все же
могут быть полезными при определении относительных величин и, таким образом, полезными
при выявлении тенденций во времени (Jones & Pollock, 2013). Еще одной проблемой,
связанной с
обследованиями, проводимыми за пределами мест событий, является низкая степень отклика,
поскольку не все рыболовы, с которыми связываются, на самом деле откликаются. Это может
вести к так называемым «ошибкам, связанным с неполучением ответов», если те, кто отказыва-
ется или не отвечает на запросы, в избыточном количестве представлены по конкретной пове-
денческой модели или характеристикам (Pollock
et al
., 1994). Чтобы минимизировать ошибки,
связанные с неполучением ответов, таким лицам обычно направляются нескольких писем с
напоминаниями и их уговаривают ответить на вопросы обследования. Ошибки,
связанные с
неполучением ответов, иногда можно исправить путем непосредственного обращения к тем,
что уклонился от ответов, например, по телефону, и таким образом составить по этой группе
отдельную оценку поведенческих моделей во время рыбной ловли. Кроме того, есть и другие
ошибки, связанные с отчетностью, которые влияют на качество данных, когда с респондентами
связываются за пределами мест ведения рыбной ловли с просьбой припомнить информацию о
своих уловах, например, ошибки памяти, намеренное приукрашательство, «эффект телескопа»,
ошибки округления, а то и намеренный обман (Pollock
Do'stlaringiz bilan baham: