Sirtqi bo`lim talabalari uchun “Umumiy psixologiya” fanidan oraliq nazorati ishi topshiriqlari 20-variant

5-topshiriq: Quyida inson xatti-harakatida shaxsning turlicha ko’rinishlarining namoyon bo’lishi berilgan. Qaysi berilgan vaziyat: a) shaxs yo’nalganligini; b) motivlarning axloqiyligini; v) qiziqishni; g) temperament xususiyatlarini xarakterlashini izohlab bering.
1) 10 sinf o’quvchisi A., o’qituvchilarning fikriga ko’ra, dastur materiallarini chuqur biladi. U shoshilmasdan, kam emotsional, lekin mazmunli gapiradi. U kuch-quvvatga to’la, ammo ko’p harakat qilmaydi. Qizishmaydi, g`ayrat bilan ishlamaydi. O’qishda charchoq nimaligini bilmaydi, lekin qiziqishlari bir tomonlama. qiziqishni
2) kun sayin og`ir jarohatlar ta`sirida kuchdan qolayotgan Vorob`yov qadrli mamlakatining qiziqishlari bilan jo’shqin yashamoqda. U odamlarga katta, shu bilan birga talabchan va mehribon muhabbatini namoyon qiladi. Vorob`yov oyoqlari yaqinda amputatsiya qilingan uchuvchi Aleksey Meresevni birinchi jahon urushi davrida oyog`idan ajragach aviatsiyaga qaytgan rus uchuvchisi haqidagi hikoyalari bilan yangi jasoratga undaydi. a) shaxs yo’nalganligini;
3) 4 sinf o’quvchisi A. xushchaqchaq, hayotsevar, kuch-quvvatga to’la, shu bilan bir vaqtda xotirjam va to’g`ri qiz. Uning do’stlari ko’p. U barcha narsani tez va yaxshi bajara oladi g) temperament xususiyatlarini
4) Qishloq qorovuli oilasida ikkita o’g`il bo’lgan. Oilaning moddiy ta`minlanishi yuqori emas edi. Onasi savodsiz. Otasi bolalariga nisbatan qo’pol va qattiqqo’l. Oiladagi badiiy muhit haqida hech narsa gapirib bo’lmaydi. SHunday bo’lsa ham to’ng`ich o’g`ilda rasm chizishga moyillik erta namoyon bo’ldi, u maktabda ko’p va katta ishtiyoq bilan chizishni davom ettirdi. Keyin Saratov badiiy bilim yurtiga o’qishga kirdi, armiya xizmatidan keyin Moskvada o’qidi. Hozirgi kunda u taniqli rassom b) motivlarning axloqiyligini