Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.
Darsning borishi.
I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.
III Yangi mavzu bayoni 5 soni
Rasmlar orqali 5 sonini takrorlashga doir misollar
yechish orqali takrorlash. O’quvchilarni yovvoyi
hayvonlarning o’txo’rlari bilan tanishtirish.
Ularni asrashni qirilib ketmasliklari uchun qilinayotgan
ishlar bilan tanishtirish.
2 – misol. Misolda berilgan narsalar nomi
so’raladi. Ularning soni sanash orqali aniqlanadi. Misoldagi buyumlar soni bir – biri bilan tengligi haqida aytiladi.
3 – misol. Taqqoshlash. Yozuv taxtasida o’quvchilar misollarni navbat bilan bajaradilar.
Do'stlaringiz bilan baham: |