sinf Mavzu : Narsalar va ularning xossalari Sana Maqsad

Dars turi: Yangi tushuncha berish.

Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish..

Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, matematika darsligi.

Darsning borishi.

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish

b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi

II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O’tilgan mavzularni savol-javob orqali takrorlash. O’tilgan mavzular yuzasidan amaliy mashg’ulotlar o’tkazish.

III Yangi mavzu bayoni Kesma.

6. Bu chiziqlarning qaysi birlarini siniq chiziq deb aytish mumkin?

Siniq chiziqning to`g`ri chiziqdan farqini o`rgatish.

7 – misol. Quvnoq paravoz misollarini o’quvchilar mustaqil bajaradilar.Ular ishlarini kuzatish. Natijalar orqali qanday xulosaga keldiz. Quvnoq paravozda yashiringan sirni kim ayta oladi?

8. Berilgan kesmalarni daftaringizga chizing. Uzunligi teng bo‘lgan kesmalarni toping:

9– misol. Misollarni tushuntirish asosida og’zaki va yozma shaklda yechish.