Кредит-модул, педагогик технологиялар:
|
Синф-дарс тизимининг муаллифи ким? - Я.А. Коменский
|
“билиш объектларини уларнинг моделларида тадқиқ қилиш услуби; аниқ мавжуд предметлар, воқеалар ва тузиладиган объектларнинг тавсифномаларини аниқлаш ёки яхшилаш, уларни ясаш усулларини қулайлаштириш, бошқариш кабилар учун ясаш ва ўрганиш”. Бу...Моделлаштириш
|
– бу тингловчилар билан ҳамкорлик ва дўстона муносабатлар жараёнида намоён буладиган “таълим ва тарбия бериш санъати, педагогик махорат, педагогик техника ва эркин ижод”дир – Педагог маҳорати
|
"Академик тадбиркорлик" атамаси нимани англатади? бу тадқиқотчилар ва олимларнинг ўз ишланмаларини тижоратлаштиришда иштирок этишини англатади
|
"Технологияларни тижоратлаштириш" тушунчаси – бу - илмий-тадқиқот натижалари ўз вақтида бозорда маҳсулот ва хизматларга айлантириладиган жараёндир
|
... – бу педагогнинг табиий ва ижтимоий қонуниятларни назарда тутилган ҳолда маълум бир вақт бирлиги ичида талабаларни мақсадга мувофиқ ҳолда ривожлантиришнинг келажакдаги жараёни ва натижаси ўрин оладиган касбий фаолиятининг бир кўринишидир-Педагогик жараённи лойиҳалаш
|
“Ассесмент” технологияси “AT&T” компанияси томонидан биринчи марта неча йилда қўлланилган? 1954-йилда;
|
“Вебинар” тушунчаси илк бор қўлланилган йил -1998 йил
|
“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддаси илм-фан ва таълимнинг узвий боғлиқлигига қаратилган? 21-моддасида
|
“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддаси илмий даражали кадрларни тайёрлашга қаратилган? 23-моддасида
|
“Илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида”ги Қонуннинг нечанчи моддасида илм-фан ва илмий фаолият соҳасининг асосий йўналишлари келтирилган? 4-моддасида
|
“Инновацион таълим” тушунчаси дастлаб қаерда асосланган? 1979 йилда Римда;
|
“креативлик – ўз қийматига эга оригинал ғоялар мажмуи”. Ушбу таъриф қайси педагог олимга тегишли - Кен Робинсон
|
“Креативлик” ва “ижодкорлик” тушунчалари – Бир-бирига синоним
|
“Креативлик” тушунчасининг луғавий маъноси – Шахс ижодкорлиги
|
“Тадбиркорлик университети” концепциясининг муаллифи бўлиб ким ҳисобланади ? Стэнфорд университети профессори Генри Ицковиц ҳисобланади
|
“Тадбиркорлик университети” концепциясининг муаллифи ким? Генри Ицковиц
|
“Тарбиячи ташкил этишни, юришни, ҳазиллашишни, қувноқ, жаҳлдор бўлишни билиши лозим, у ўзини шундай тутиши керакки, унинг ҳар бир ҳаракати тарбияласин” таъриф қайси педагог олимга тегишли -А.С. Макаренко
|
“Таълим ва тарбиянинг муайян мақсади ва натижасига эришиш бўйича ўзаро боғланган ҳамда мантиқий тугалликка эга бўлган ўқув фанлари ва уларнинг таркибий қисмларидир”. Ушбу таъриф қайси педагогик категорияга тегишли?модул
|
“Ўқитувчи, – ақл-фаросатга, чиройли нутққа эга бўлиши ва ўқувчиларга айтмоқчи бўлган фикрларини тўла ва аниқ ифодалай олишни билмоғи зарур” ушбу таърифни қайси Шарқ алломаси изоҳлаган? Абдулла Авлоний
|
|