Сидоренковы-256. indd

Глава 9
Организационно-психологическое воздействие на малую группу
ных (например, данные о производительности) или субъективных (рейтинг 
групповой продуктивности на основе экспертных оценок) показателей. Не 
учитывались исследования проведения тренинга командообразования в 
конкретных ситуациях, Т-групп и др. На основе этих критериев было ото-
брано 11 работ, которые содержат 16 отдельных испытаний влияния тим-
билдинга на рабочий процесс 307 групп. Дополнительно были привлечены 
два эксперта, которые оценивали каждый тренинг командообразования 
от 0 (низкий) до 100 (высокий) на предмет использования в нем компо-
нентов: «постановка цели», «межличностные отношения», «решение про-
блем», «прояснение позиции». 
В результате проведенного анализа были сделаны следующие вы-
воды. 
Во-первых
, в целом выявлено несущественное влияние тимбил-
динга на продуктивность производственной деятельности групп. Более 
конкретно, 99 % изменений в работе группы можно отнести на счет 
независимых от тренинга факторов, нежели на счет того, что груп-
па прошла тренинг. Однако есть некоторые различия с точки зрения 
влияния тренинга комадообразования на объективные и субъектив-
ные показатели продуктивности деятельности. А именно: не зафикси-
ровано никакого воздействия тимбилдинга на объективные показате-
ли, в то время как отмечен стабильный, хотя и не значительный эф-
фект тимбилдинга относительно субъективных показателей. Различие 
между результатами объективных и субъективных показателей произ-
водственного процесса не является неожиданным, так как ранее было 
установлено незначительное сходство этих типов показателей [Bommer 
et al., 1995; Heneman, 1986]. Мало того, что тимбилдинг не оказывает 
положительного эффекта, не существует даже согласованных данных 
показателей тренингов командообразования, о которых можно было 
бы говорить. 
Во-вторых
, на эффективность тренинга командообразования не 
влияют ни «постановка задач», ни «межличностные отношения», ни 
«решение проблем». Только «прояснение позиции» оказывало реаль-
ное влияние на эффект тимбилдинга. Этот компонент так же продемон-
стрировал эффективность относительно двух типов показателей про-
дуктивности производственной деятельности групп. 
В-третьих
, по мере того как размер группы увеличивается, эффек-
тивность тимбилдинга снижается. Максимального эффекта от тренинга 

---

240