Ўсиб келаётган ёш авлод жисмоний тарбияси ва спортда инновацион технологиялар

Инновационные технологии в спорте и физическом воспитании подрастающего поколения 
Материалы республиканской научно-практической конференции с международным участием
 
126 
РАЗВИТИЕ КАЧЕСТВА СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ ЮНЫХ 
СПОРТСМЕНОВ
Ҳусенова С.С., преподпватель 
Бухарский педагогический колледж, Бухара, Узбекистан 
 
Одним из основных условий, определяющих эффективность учебно-тренировочного 
процесса в спортивных играх, является контроль за подготовленностью спортсменок. Четко 
налаженная и объективная система контроля позволяет тренеру своевременно выявлять 
недостатки в системе подготовки, вносить соответствующие коррективы, оценивать 
возможности игроков и определять оптимальный вариант команды на соревнованиях. 
Основным мерилом подготовленности команды является результат выступления на 
соревнованиях. Однако такой подход не позволяли оценить эффективность учебно-
тренировочного процесса на отдельных этапах подготовки, с учетом различных сторон 
выполняемых игроками функций и индивидуальных особенностей спортсменов. 
Вопросу соревновательной надежности в игровых видах спорта посвящено небольшое 
количество работ. Однако в большинстве из них недостаточно исследовались факторы, 
определяющие соревновательную надежность игроков, а также связей между ними. Поэтому 
перед настоящей работой суещствует следующие задачи: 

изучить зависимости соревновательных достижений от нижеприведенных показателей; 

выявить взаимосвязи психологических, спортивно-технических и тактических 
показателей и их относительную значимость. 
Для характеристики соревновательной надежности спортсменов использовали следующие 
показатели: 
1. Техническую освоенность соревновательных движений как относительно 
самостоятельную характеристику технического мастерства, не зависящую от эффективности 
техники. 
2. Стабильность техники как сохраняемое в течение длительного времени умение 
выполнять целенаправленные действия, доведенные до автоматизма. 
3. Подвижность в суставах как величину амплитуды движений, зависящую от их 
строения, растянутых мышц и связок. 
4. Равновесие как состояние устойчивого положения тела в пространстве (в 
статическом положении или в движении). 
5. Тактическое мышление. В спорте как совокупность приемов и средств, применяемых 
для достижения конкретно поставленной в соревнованиях цели, основанная на расчете 
реальных возможностей спортсмена и его соперников. 
6. Рациональность соревновательных действий как характеристику не спортсмена, а 
самого способа выполнения движения, используемой разновидности техники. 
7. Распределение сил в ходе соревнований (тактика ведения соревновательной борьбы). 
8. Знание собственных достоинств и недостатков (самооценка спортсмена). 
9. Уровень мотивации как совокупность мотивов, определяющих активность и 
целенаправленность тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов. 
10. Уровень притязаний как стремление к достижению цели той степени сложности, на 
которую спортсмен считает себя способным. 
Литература: 
1. Abdullaеv A., Хоnkеldiеv Sh. Jismоniy madaniyat nazariyasi va mеtоdikasi Tоshkеnt., 
O‟zbеkistоn Davlat jismоniy madaniyat instituti, 2005 yil - 300 b.
2. Донцов В. И., Крутько В. Н., Подколзин А. А. Старение: механизмы и пути 
преодоления. - М.: 1997. - 176с. 
3. Кряжев В. Д. Двигательные возможности человека: методологические аспекты 
развития, сохранения и восстановления/ / ТиПФК. - 2003. - №1. - С. 58-61. 

---